培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。”以下列举不属于“明智”的是[ ]A．历史角色扮
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| 培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。”以下列举不属于“明智”的是 |
| [ ] |
A．历史角色扮演
B．用发展的眼光看历史问题
C．站在现在，以自己好恶评价历史人物
D．以历史名人为榜样，学会学习，学会做人 |
答案
| C |
举一反三
| “二十四史”是指我国古代的二十四部纪传体史书，它的开山之作是 |
| [ ] |
A．《史记》
B．《汉书》
C．《后汉书》
D．《三国志》 |
阅读下列材料：
古时候身虽富贵而名字磨灭不传的人，多得数不清，只有那些卓异而不平常的人．才著称于世。西伯姬昌被拘禁而演绎<周易》；孔子受困厄而作《春秋》；屈原被放逐，才写《离骚》；左丘明失去视力，才有《国语》；孙膑被截去膝盖骨，《兵法》才撰写出来；吕不韦被贬谪蜀地，后世才流传着《吕氏春秋》；韩非被囚禁在秦国，写出《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大都是一些圣贤们抒发愤懑而写作的。这些都是人们感情有压抑郁结不解之处，不能实现其理想，所以记述过去的事迹，使将来的人了解他的志向。 |
| ——节选自司马迁《报任安书》译文 |
请回答：
（1）屈原的主要成就是什么？他当时为什么有“压抑郁结”？为什么今天的人们仍每年纪念他？
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（2）司马迁的主要贡献是什么？在材料中，司马迁列举众多古代名人事迹向世人表达了什么思想？
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（3）屈原和司马迁，其个人都曾遭受巨大的厄运，他们虽然与命运反抗的方式不同，但都给后人留下了深刻而宝贵的精神财富。根据材料，结合所学知识，谈谈你从这两位伟人身上学到了什么。
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| 我国第一部纪传体通史是 |
| [ ] |
A．司马迁的《史记》
B．班固的《汉书》
C．司马光的《资治通鉴》
D．陈寿的《三国志》 |
| 这是我国历史学上一个划时代的标志，是一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的伟大著作。这一评价是针对下面西汉时成书的哪部著作 |
| [ ] |
A．《汉书》
B．《后汉书》
C．《史记》
D．《资治通鉴》 |
| 要考察西楚霸王项羽的事迹，你应该去看下面 |
| [ ] |
A．《离骚》
B．《汉书》
C．《史记》
D．《春秋》 |
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