材料一:(下诏)……不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。  ──引自《魏书》材料二: 鲜卑姓氏改为汉姓(1)根据以上材料提供的信息,你认为魏主是指谁?他

材料一:(下诏)……不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。  ──引自《魏书》材料二: 鲜卑姓氏改为汉姓(1)根据以上材料提供的信息,你认为魏主是指谁?他

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材料一:(下诏)……不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。  ──引自《魏书》
材料二: 鲜卑姓氏改为汉姓
(1)根据以上材料提供的信息,你认为魏主是指谁?他提出的改革的目的是什么?
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(2)  结合所学知识请你谈谈魏主的改革在当时的作用和影响?
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答案
(1)孝文帝;目的:为了接受汉族先进文化。
(2)①这些措施促进了②有利于北方经济的恢复和发展,加速了北方各族封建化的进程。
举一反三
材料一:魏主曰:“国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一。此间用武之地,非可文治,移风易俗,信甚为难。崤函帝圣,河洛王里,因兹大举,光宅中原”。──引自《魏书》
材料二:孝文帝曰:“今欲断北语,一从正音。其年三十以上,习性已久,容不可卒草,三十以下见在朝廷之人,语言不听仍旧。若有故为,当加降黜,各宜深戒”。──引自《资治通鉴》
请回答:
(1)材料一提出的中心问题是什么?
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(2)材料中的“平城”是今天哪个城市?魏主决定将都城迁到哪里?
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(3)结合所学知识,你认为魏主迁都的主观原因是什么?
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(4)材料二中的“北语”“正音”分别指什么?
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(5)材料反映的改革起了什么作用?
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试述北魏孝文帝改革的主要措施和历史作用。
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题型:湖南省期末题难度:| 查看答案
阅读下列材料,回答问题:
材料一:三国和西晋时期,北方的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域。以匈奴人灭西晋为序幕,各民族纷纷建立起自己的政权。为躲避战乱,大批北方民众纷纷渡江南下,形成了又一轮南迁浪潮。
材料二:东晋、南朝时期,兴修了许多水利工程,大片的荒地被开垦为农田。稻田里开   始使用绿肥,牛耕和粪肥也得到推广,水稻产量提高。除了主要种植水稻外,还普遍实   行麦稻兼种……江南地区的经济迅速发展起来。
材料三:太和十八年(公元494年)十二月,革衣服之制。十九年下诏“不得以北俗语   言于朝廷……”九月庚午,六宫及文武尽迁洛阳……十二月,引见群臣……班赐冠服(按官位不同赐给汉官服装)。
材料四:北魏时期,出现了“胡人汉服”和“汉人胡食”的现象。
(1)材料一中“大批北方民众纷纷渡江南下”与材料二中“江南地区的经济迅速发展起来”存在怎样的关系?材料二中“江南地区的经济迅速发展起来”对我国经济格局产生了什么影响?
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(2)材料三反映的是哪一历史事件?从材料三中归纳这一事件的内容。
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(3)材料四说明了什么问题?材料三、四之间有什么联系?
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(4)材料四中的现象在我们现实生活中有很多例子,请你举出两个这样的例子。
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改革是社会发展的强大动力。改革开放30年以来,中国的经济建设取得了辉煌的成就,人们的生活发生了巨大的变化,中国正一步步向世界强国迈进。请你结合商鞅变法和北魏孝文帝改革的相关史实探究以下问题。
(1)北魏孝文帝改革的内容中有关思想文化方面的重要措施是什么?这场改革有何进步意义?
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(2)商鞅变法中有关废除奴隶主贵族特权的内容是哪一项?商鞅变法和北魏孝文帝改革对当今社会有何现实意义?
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自北魏孝文帝以后,北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字,如“孝武帝”、“孝明帝”等。这其中主要是因为他们 [     ]

A、与汉族贵族联姻
B、采用了汉族的官制
C、学习汉族的礼法
D、将鲜卑族的姓氏改为了汉族姓氏

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