“君,舟也,民,水也,水可载舟,亦可覆舟。”对这句话认识很深刻,并注重减轻农民的赋税劳役的是哪一位统治者?A.隋文帝B.隋炀帝C.唐太宗D.唐玄宗
题型:不详难度:来源:
“君,舟也,民,水也,水可载舟,亦可覆舟。”对这句话认识很深刻,并注重减轻农民的赋税劳役的是哪一位统治者? |
答案
C |
解析
试题分析:本题考察学生对唐太宗的理解,唐朝建立后,吸取隋亡的教训,唐太宗深刻认识到了百姓力量的强大,把老百姓比喻成水,把君主比喻成船,水能载船也能翻船,意思是不能过分压迫人民,过度压迫人民会引起人民的反抗,危及到封建统治,ABD不符合题意,所以该题选C。 点评:本题难度稍大,既考察同学们对唐太宗这句话的理解,同时也要对儒家思想的仁政理解充分才能解答这道题,希望同学们对同时期的法家,墨家,道家思想都要重视起来。 |
举一反三
为了解中国古代和谐社会的典范,小明在学校图书馆借了一本《贞观政要》,他是为了探究下列哪位皇帝的政绩 |
中央电视台热播的电视连续剧《贞观长歌》,反映的内容与我国历史上哪位皇帝有关 |
唐太宗善于纳谏,他常说“以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以知得失。”被唐太宗比喻为“可以知得失”的一面镜子是 |
唐太宗、武则天、唐玄宗其治国举措的共同点是A.设节度使 | B.抗击突厥 | C.建立行省制度 | D.重用人才 |
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唐朝政策开明,经济繁荣,文化发达,声名远播四海,是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。 【盛世之治】 君之所以明者,兼听也,其所以暗者,偏信也。 ——魏征 (1)采纳魏征建议开创“贞观之治”的皇帝?(1分)上则材料反映了贞观之治哪一方面的内容?(1分)唐朝另外一位君主唐玄宗开创的盛世局面史称?(1分) 【技术创新】
(2)唐朝经济繁荣,农业生产工具有很大改进。请依据图A和图B分别写出当时便于耕作和灌溉的生产工具名称。(2分) 【和同一家】 贞观十五年(641年)正月,……赞普亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后,他对亲近的人说:“我祖、父未有通婚上国者,今我得尚大唐公主,为幸实多。” ——选自《中华上下五千年》 (3)吐蕃人是现在哪个少数民族的祖先?(1分)材料中的“公主”是指谁?(1分) 【开放交流】 舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。------郭沫若 (4)郭沫诺这首诗盛赞的是谁?(1分)反映的是当时中国与哪国交往的史实?(1分) (5)以下能反映唐朝时期社会发展最显著特点的是( )(2分)(6)通过上述对唐朝历史的探究,谈谈和谐社会需要具备的因素。(3分) |
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