“论从史出,史论结合”是学习历史的基本方法。阅读下列材料,探究相关问题。材料一:中日两国人民的友好交往绵延2000多年,堪称世界民族交往史上的奇迹。在漫长的历史
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“论从史出,史论结合”是学习历史的基本方法。阅读下列材料,探究相关问题。 材料一:中日两国人民的友好交往绵延2000多年,堪称世界民族交往史上的奇迹。在漫长的历史进程中,中日两国人民相互学习、相互借鉴、相互交融,促进了各自国家发展进步,丰富了东亚文明宝库。 |
——节选自《胡锦涛在日本早稻田大学的演讲》 |
(1)下列哪些资料能有效佐证材料一中的论点__________。(填字母代号) |
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材料二:到了近代,由于日本帝国主义对中国发动侵略战争,两国友好关系受到严重破坏。这段不幸的历史给中华民族造成深重灾难,也使日本人民深受其害。 |
——节选自《胡锦涛在日本早稻田大学的演讲》 |
(2)列举近代日本军国主义对中国发动的两次大规模侵略战争。探讨近代中国落伍的主要因素。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 材料三: |
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(3)从材料三中你能获得哪些主要信息? _______________________________________________________________________________ (4)结合上材料,你认为中日青少年对中日关系的健康发展应持何态度? ________________________________________________________________________________ |
答案
(1)B (2)甲年中日战争;日本全面侵华战争。没落的封建专制制度(如答清政府的腐朽、闭关锁国政策等具体表现亦可);列强的侵略等。(符合题意,言之成理即可) (3)中日人民友好交往(如答互相交流、学习,互相帮助亦可,答出图中直接信息即可) (4)以史为鉴、面向未来;互相尊重和理解;以开放的胸怀相互借鉴和交融;继承和发展两国世代友好关系,维护地区和世界和平。(答出其中两点,符合题意,言之成理即可) |
举一反三
2010年“9·7日本巡逻船钓鱼岛冲撞中国渔船事件”,日方扣押中国船长詹其雄使两国关系受到严重伤害。历史证明:国家和平相处则利国利民,对抗冲突则损国损己。下列史实反映了和谐、文明交流为主题的事件有 ①鉴真东渡日本②希波战争③马可·波罗来华④亚历山大东征⑤伯利克里改革⑥ 中印文化的西传 |
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A.①②③⑤⑥ B.①③⑥ C.④⑤⑥ D.①③⑤⑥ |
阅读下列材料: 材料一:日本人民善于学习、善于创造,勤劳智慧、奋发向上。远在 1400多年前,日本就先后20多次向中国派出遣隋使、遣唐使,借鉴中国的制度、典章、律令,引入佛教、汉字、技术,结合自己的实际形成了独具特色的日本文化。 |
——胡锦涛在日本早稻田大学的演讲 |
材料二:一切土地收归国家所有,政府每六年按照户籍、田亩的变化调整收授一次。土地不准买卖,死后归返。 请回答: (1)“远在1400多年前,日本就先后20多次向中国派出遣隋使、遣唐使”。中日交往是从何时开始的?在什么朝代双方使节往来相当密切? ______________________________________________________________________________ (2)日本“借鉴中国的制度、典章、律令”进行的这次改革叫什么?当时执政的最高统治者是谁? _______________________________________________________________________________ (3)结合材料二简要概括出这次改革在经济方面的内容是什么? _______________________________________________________________________________ (4)这次改革使日本的社会制度产生了什么变化? _______________________________________________________________________________ (5)这次的改革对我国有何启示? _______________________________________________________________________________ |
唐朝时与亚非欧各国的友好交往达到了前所未有的盛况,其根本原因是 |
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A.对外交通非常便利 B.经济繁荣,文化昌盛 C.采取鼓励交往的政策 D.胸怀博大,疆域广阔 |
某班历史兴趣小组计划举办一期题为“古代中外交往风雨历程”的展览,搜集到一下材料: |
图一鉴真 图二玄奘 图三郑和下西洋路线图 |
请回答: (1)鉴真东渡促进了唐朝对日本文化的影响,请再举出事例说明隋唐时期中日关系往来密切。 ___________________________________________________________________________ (2)图二人物西行的目的地是哪里?回国后他写成了一部什么书,成为研究中亚、印度半岛及我国新疆地区历史的重要典籍? ___________________________________________________________________________ (3)图三反映的事实发生在什么时期?他的远洋航行有何影响? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (4)三幅图反映的历史事件所起的共同作用是什么? _______________________________________________________________________________ |
唐朝时为中日交流作出重要贡献的人物是 |
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A.蔡伦 B.鉴真 C.玄奘 D.唐高祖 |
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