识读下图,回答问题。(1)观察以上图片资料,你联想到的是近代中国哪个重大历史事件?_______________________________________
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识读下图,回答问题。 |
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(1)观察以上图片资料,你联想到的是近代中国哪个重大历史事件? ________________________________________________________________________ (2)依据材料和所学知识说明此次斗争取得了怎样的结果。 ________________________________________________________________________ (3)此次运动有何重要历史意义? ________________________________________________________________________ |
答案
(1)五四爱国运动。 (2)取得初步胜利,北洋军阀被迫释放被捕学生,罢免曹汝霖等卖国贼的职务,拒绝在对德。 (3)五四爱国运动是中国近代史上具有划时代意义的事件,它为中国共产党的成立奠定了阶级基础和思想基础,标志着中国新民主主义革命的开端。 |
举一反三
下列不是五四运动的口号是 |
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A.外争主权 B.取消二十一条 C.反对在和约上答案 D.打倒日本帝国主义 |
中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以***戮而不可以低头。 |
——摘自某运动的传单 |
请回答: 这次运动的名称是什么?这次运动的性质?这次运动的两上中心?这次运动的主力是什么? 这次运动的影响? _________________________________________________________________________ |
_______年5月4日,“五四”运动爆发,_______和________在北京领导学生斗争。6月底,运动由北京转移到_______,主力由学生变为________,_________年7月,中共一大召开,大会选举________为中央局书记。 |
中国新民主主义革命开始的标志是 |
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A.鸦片战争 B.辛亥革命 C.中共成立 D.五四运动 |
下列是五四运动期间的对联,请阅读后回答: a“三鸟害人,鸦雀鸨;一群害国,鹿獐螬。” b“学生一日不放,本店一日不开。”“国家将亡,无心营业。” c“罢学救亡,罢市救亡,我两届挺身而出;民心不死,民国不死,愿诸君努力进行。” 请回答: (1)对联a中暗示着三个人的姓,他们是谁?他们的下场如何? __________________________________________________ (2)对联b反映出五四运动得到了哪个阶层人民的支持? __________________________________________________ (3)对联c中“两届”指什么人?同他们一道“挺身而出”的还有哪些人? __________________________________________________ (4)这次运动具有什么性质? __________________________________________________ |
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