20世纪20年代至40年代,国共两党关系呈现出合作—分裂—再合作—再分裂特征。请回答:(1)两次国共合作建立的统一战线分别是什么?_______________

20世纪20年代至40年代,国共两党关系呈现出合作—分裂—再合作—再分裂特征。请回答:(1)两次国共合作建立的统一战线分别是什么?_______________

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20世纪20年代至40年代,国共两党关系呈现出合作—分裂—再合作—再分裂特征。
请回答:
(1)两次国共合作建立的统一战线分别是什么?
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(2)两次国共分裂都导致了什么局面的出现?各自产生了什么不同影响?
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(3)你对国共两党关系的变化有什么认识?
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答案
(1)革命统一战线、抗日民族统一战线。
(2)十年内战对峙局面、解放战争内战重起局面。影响:第一次分裂给日本侵华以可乘之机。第二次分裂导致国家至今不能完全统一。
(3)两党合则两利,分则两伤;两党应精诚合作为祖国统一大业作出自己的贡献。
举一反三
国共两党第一次合作能够实现的根本原因是  [     ]
A.两党的最终奋斗目标一致
B.两党所代表的阶级利益基本一致
C.两党在该阶段的政治纲领基本一致
D.两党各自保持独立
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阅读材料,回答问题:
材料一  2005年4月29日15时,人民大会堂北大厅,中国共产党总书记胡锦涛与中国国民党主席连战的手紧紧握在一起(下图)。随后,双方举行了会谈。这是60年来中国共产党和中国国民党的主要领导人的首次历史性会谈。两党希望这次会谈的成果,有助于两岸同胞的福祉,开辟两岸关系新的前景。
 胡锦涛与连战亲切握手 
材料二  海峡两岸经贸、人员往来统计表
材料三  统一是全体国民的希望。能够统一,全国人民便享福;不能统一便要受害。——孙中山
(1)60年前国共两党进行了哪两次合作?这两次合作各有何主要历史作用?
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(2)依据材料二、三并结合所学知识谈谈你对两岸关系发展趋势的认识。
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近代史上,共产党和国民党存在两次合作和两次对抗。说出两次合作、两次对抗的原因和产生的影响。
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党的十七大报告指出要将中国建成“富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”,为全国人民指明了方向。让我们追根溯源,共同回顾中国共产党探索革命道路的一段曲折历程: 下面是初二5班同学搜集的研究性学习资料,请你参与:    
(1)1924年—1945年,中国共产党对中国革命道路的探索可以分为三个时间段,请你简要分析各阶段中国共产党领导的革命斗争有何特点?         
①1924年—1927年,______________________。     
②1927年—1937年,______________________。     
③1937年—1945年,______________________。    
(2)请你写出②—③时间段党召开的具有转折意义的会议名称(各一例)。
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(3)结合所学知识,归纳中国共产党在探索革命道路中遵循了怎样的原则?
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国共两党第一次合作实现的标志是[     ]
A.中共二大
B.中共三大
C.国民党一大
D.创立黄埔军校
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