如图一、二反映的是关系到中华民族命运的哪个历史事件。请结合图片内容,回答下列问题:(1)图一、图二反映的事件各是什么?(4分)(2)在图一所反映的事件中,国共双
题型:不详难度:来源:
如图一、二反映的是关系到中华民族命运的哪个历史事件。请结合图片内容,回答下列问题:
(1)图一、图二反映的事件各是什么?(4分) (2)在图一所反映的事件中,国共双方就抗日问题达成怎样的一致?在图二所反映的事件中,国共双方就国内和平问题达成怎样的一致?(6分) (3)图一所反映的事件对中华民族产生了什么重大影响?图二所反映的事件达成“一致”后的落实情况如何?(6分) (4)当民族前途面临抉择时,上述史实给我们的重要启示是什么?(4分) |
答案
(1)图一反映的是西安事变;图二反映的是重庆谈判。(4分) (2)停止内战、联共抗日;避免内战、和平建国。(6分) (3)影响:抗日民族统一战线的建立(或全民族抗战)为抗日战争取得胜利奠定了重要基础。落实情况:蒋介石撕毁协定,并发动了内战。(6分) (4)启示:实现民族团结才能维护民族利益;任何党派、团体和个人都应以民族利益为重。(言之有理即可)(4分) |
解析
本题考查的是国共关系,(1)根据课本所学,图一、二是西安事变和重庆谈判(2)考查的是两次事变的结果,最后双方达成了抗日和和平建国的主张。(3)答出西安事变的的历史意义,然后答出重庆谈判的结果,国民党撕毁的协定。(4)属于开放性试题,围绕紧密合作的角度共同实现民族大业等角度来分析。 |
举一反三
2001年10月14日,年满百岁的张学良将军去世,他曾被***称为中华民族的“千古功臣”,这主要是因为( )A.他抓住了共产党的敌人蒋介石 | B.最终促成了十年内战的基本结束和抗日民族统一战线的初步形成 | C.请中国共产党参加谈判 | D.避免了新的内战 |
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2005年9月18日,恰逢我国传统的中秋节,但它又是极不寻常的日子。有位同学在这天写了一副对联,你认为应该是下列哪一副A.月映华夏魂,腾飞中国龙 | B.雄鸡舞婵娟,两岸一家亲 | C.月圆神州情,勿忘国耻恨 | D.奋臂揽明月,随手摘星辰 |
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阅读下列材料 “我们为什么这样发动?为争地盘吗?不是!为泄私忿吗?也不是!我们反对政府屈辱的外交!国都要亡了,还在这里出死力自相残***,所以才提出抗日救国运动的八项主张。” ——1936年12月16日张学良、杨虎城《告全体将士书》 请回答: (1)材料反映的是什么历史事件?(2分)材料中的“自相残***”指的是什么?(2分) (2)引用材料中的文字,说明张学良、杨虎城“发动”这一事件的理由。(4分)根据材料说明张学良、杨虎城发动这一事件的目的是什么?(2分) (3)中国共产党主张以什么方式解决这一事件?(2分)这一事件的解决有何历史意义?(3分) |
历史歌曲蕴含着丰富的历史信息,是我们学习历史的一个重要途径,阅读下列歌词回答问题(5分) 材料一:《松花江上》歌词,我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿,还有那高山遍野的大豆高粱······从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏,流浪!流浪! 材料二:《卢沟桥之歌》歌词:卢沟桥,卢沟桥,男儿坟墓在此桥。最后关头已临到,牺牲到底不屈挠······卢沟桥,卢沟桥,国家存亡在此桥! (1)材料一中的“那个悲惨的时候”指哪一年发生的什么事件?(2分) (2)材料一中所指事件发生后国民党政府采取了什么方针使我们丧失了东北无尽的宝藏? (3)《卢沟桥之歌》体现了怎样的民族精神?(1分) (4)材料中的歌曲曾经广为传唱,反映了一个时代的心声和风貌,请你再举出一例你所知道的同一时期反映同一主题的歌曲。(1分) |
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