解释下列句中加点的词。小题1:我和母亲也都有些惘然，于是又提起闰土来。
题型：不详难度：来源：
解释下列句中加点的词。
小题1:我和母亲也都有些惘然，于是又提起闰土来。
小题2:我母亲对我们拮据的生活感到非常痛苦。
小题3:一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。
小题4:过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。
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答案
小题1:心里好像失去了什么的样子。
小题2:手头紧，经济境况不好。
小题3:句中指动用了赖以养老的钱。
小题4:形容情绪异常激动，举止失常。 |
解析
| 试题分析：解释词语的含义要联系上下文语境。 |
举一反三
依次填入下面文字横线上的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
专家建议，家长教育孩子的问题上，切入点永远是如何 自己的教育方式；哪怕你认为孩子的毛病来自孩子自己，你也有责任通过改变自己来 孩子的改变。如在培养孩子勤奋学习方面，恰不是 “苦”，而是尽量 “苦”
——不要向孩子提示学习是苦的，也不要给孩子施加压力，避免他在学习活动中感觉苦闷。| A．强化消解改变唤起 | | B．改变唤起消解强化 | | C．改变唤起强化消解 | | D．唤起强化消解改变 |
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解释下列句中加点字的意思（4分）
①圣人非所与熙也 ②语时了不悲
③斗折蛇行 ④非咨询不穷其致 |
根据课本，解释下面文言句子中加点词的意义。（5分）
（1）卒中往往语 (《陈涉世家》)
（2）天下缟素 (《唐雎不辱使命》)
（3）欲信大义于天下 (《隆中对》)
（4）咨诹善道 (《出师表》)
（5）是以先帝简拔以遗陛下 (《出师表》) |
对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（3分） （ ）
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。| A．于：到。 | B．由是：因为。 | | C．驱驰：奔走效劳。 | D．有：通“又”用在整数与零数之间。 |
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阅读下文，完成下面的题。(18分)
老王（节选）
我们从干校回来，载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。他并没有力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘，好像有了这半寸边缘，乘客就围住了不会掉落。我问老王凭这位主顾，是否能维持生活，他说可以凑合。可是过些时老王病了，不知什么病，花钱吃了不知什么药，总不见好。开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了。
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在登三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？
他“唔”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。……
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他，他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了，那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
小题1:我问起老王的生活，“他说可以凑合”，“凑合”一词体现出老王怎样的生活状况和生活态度？（4分）
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小题2:老王开始还能带病来“我” 家，以后只托老李来代他传话了，这暗示了什么（2分）
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小题3:老王送给“我”的鸡蛋也就一二十个，为何“我”觉得“多得数不完”？ （3分）
小题4:文中划线句采用了什么描写方法？表现了“我”当时怎样的心情？（3分）
小题5:结合语境，选取合适的角度，品析下列句子的表达效果。（6分）
（1）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
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（2）他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去。
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