（本题9分）主题     以史为鉴 面向未来步骤一：读图片——回顾屈辱的历史图一（地点：沈阳）图二（地点：北平）图三（地点：南京）（1）上述图片分别反映了哪几个

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（本题9分）主题     以史为鉴 面向未来
步骤一：读图片——回顾屈辱的历史

图一（地点：沈阳）

图二（地点：北平）

图三（地点：南京）
（1）上述图片分别反映了哪几个重大的历史事件？（3分）
步骤二：听歌曲——体会不屈的抗争
材料一   风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮。河西山冈万丈高，河东河北高粱熟了，万山丛中抗日英雄真不少！青纱帐里游击健儿逞英豪！端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛，保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！
材料二   我们都是神枪手,每一颗子弹消灭一个敌人。我们都是飞行军,哪怕那山高水又深。在密密的树林里,到处都安排同志们的宿营地。在高高的山岗上,有我们无数的好兄弟。
四万万同胞齐武装,不分党，不分派，大家都来抵抗.我们越打越坚强,日本强盗正在走向灭亡。待到最后胜利日,世界的和平见曙光。
（2）材料一是孙明同学收集到的《黄河大合唱》中的歌词片段。根据这段歌词，归纳《黄河大合唱》在当时产生的主要影响。（1分）
（3）材料二是《游击队之歌》，它唱出了人民共同抗敌的情景，请写出抗战中中国军队英勇抗敌的一个著名战役。你认为抗战胜利最主要的原因是什么？（2分）
步骤三：看新闻——把握中日关系现状
材料三  2012年是中日邦交正常化40周年，中日两国也已经将今年定为中日国民交流友好年。但中日两国间的不和谐因素仍然存在：一是历史认知的问题（侵华战争），二是现实的领土争端（钓鱼岛、东海油气田）。中日之间现在真正的矛盾冲突，对于中日关系最致命的冲突，可能还不是历史认知的问题，而是现实的领土争端。
——摘自新华网
（4）依据材料三，概括出影响当今中日关系发展的主要因素。（2分）
（5）综观上述材料和问题，你认为处理当今中日关系的正确态度是什么？（1分）

答案

（1）九一八事变、卢沟桥事变（或七七事变）、南京大屠***。
（2）影响：鼓舞（激发、调动）了中国人民抗日热情（斗志）。
（3）台儿庄战役、百团大战等；全民族团结抗战或抗日民族统一战线的建立。
（4）主要因素：历史认知的问题（侵华战争）；现实的领土争端（钓鱼岛问题、东海油气田问题）。
（5）正确态度：以史为鉴，面向未来；牢记历史，珍爱和平；面向未来、加强合作；谋求中日关系健康发展。（答出其中一点或符合题意即可）

解析

试题分析：（1）根据相关文字和图片，结合所学知识。与沈阳有关的重要历史事件有九一八事变，日军炮轰沈阳城；与北平有关的关的重大历史事件，是1937年的七七事变；与南京有关的重大历史事件是南京大屠***。
(2)《黄河大合唱》它以丰富的艺术形象，壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概，鼓舞了中国人民抗日热情和决心。
(3)抗日战争期间著名战役有八路军一一五师的“平型关大捷”；有李宗仁指挥的台儿庄战役，有彭德怀领导的百团大战等等。
(4)根据材料三“中日两国间的不和谐因素仍然存在：一是历史认知的问题（侵华战争），二是现实的领土争端（钓鱼岛、东海油气田）”可知，影响当今中日关系发展的主要因素是历史认知的问题和现实的领土争端。
(5)本小题主观性较大，可以从正视历史，面向未来；也可以从加强合作、共同发展，和平共处等方面去思考。
点评：本题难度适中，本题从日本发动的全面侵华战争联系到近年来的社会热点“钓鱼岛”问题，是一道综合题，考查中日两国在不同历史时期的交往，从暴力战争到和平交往，再到矛盾冲突，中日之间的交往历史告诉我们，只有正是历史，面向未来，才符合时代发展潮流。