阅读材料,回答以下问题:(12分) 歌剧白毛女讲述了这样一个故事,恶霸地主黄世仁逼死佃户杨白劳,又企图将其女儿卖掉。喜儿逃居深山多年,头发全白,被农民传说为“白

阅读材料,回答以下问题:(12分) 歌剧白毛女讲述了这样一个故事,恶霸地主黄世仁逼死佃户杨白劳,又企图将其女儿卖掉。喜儿逃居深山多年,头发全白,被农民传说为“白

题型:不详难度:来源:
阅读材料,回答以下问题:(12分)
歌剧白毛女讲述了这样一个故事,恶霸地主黄世仁逼死佃户杨白劳,又企图将其女儿卖掉。喜儿逃居深山多年,头发全白,被农民传说为“白毛仙姑”。八路军解放该地后,斗倒恶霸,喜儿获得翻身。
请回答:
(1)是什么土地制度,迫使喜儿逃居深山的?(2分)
(2)这种土地制度何时在我国彻底被消灭?标志是什么?(4分)
(3)为了消灭压迫白毛女的旧土地制度,我国在20世纪50年代颁布了一个什么文件?(2分)
(4)请你结合所学知识,设想一下喜儿在消灭该制度后生活会发生怎样的变化?(4分)
答案
(1)封建土地制度(2分)
(2)1952年底;土地改革完成(4分)
(3)《中华人民共和国土地改革法》或者《土地改革法》(2分)
(4)再也不会有黄世仁这样的恶霸地主;喜儿在政治上经济上翻了身,成为土地的主人(4分)
解析
本题考查的是土地改革。是封建土地剥削制度,迫使喜儿逃居深山的。封建土地制度是1952年底在我国彻底被消灭的,标志是土地改革的完成。为了消灭压迫白毛女的旧土地制度,我国在20世纪50年代颁布了《中华人民共和国土地改革法》。在消灭封建土地制度后,社会上再也不会有黄世仁这样的恶霸地主了,喜儿在政治上经济上翻了身,成为土地的主人。
举一反三
建国以来,我国农村发生了翻天覆地的变化。依据材料并结合所学知识,回答问题。
材料一 一幅农家对联写道:“当年曾分田翻身当家做主人;今岁又分田勤劳致富奔小康。”
材料二 “喜看稻菽千重浪,要数风流是此翁。”此翁淡泊于名利,专注于田畴,以一粒种子改变了世界,让人们远离饥饿。
请回答:
(1)据材料一指出“当年”分田与什么运动直接有关?(1分)“今岁”分天又指党在农村采取了什么措施?(1分)
(2)从“当年”到“今岁”之间,党在探索社会主义经济建设过程中的一次严重失误指的是什么?(1分)
(3)材料二中的“此翁”指的是谁?(1分)他的科研成果“改变了世界”说明了什么真理?(1分)
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阅读下列材料请回答:
材料一:废除地主阶级封建的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。
材料二 土地改革后,农民虽然分到了土地,可是由于仍旧是一家一户分散经营,使得农民缺乏生产工具、资金,也难以解决水利问题,难以抵抗自然灾害等,这就严重影响农业生产的发展。
材料三:1958年10月,某县委书记作报告:“人人进入新乐园,.吃喝穿用不花钱;鸡鸭鱼肉味道鲜,顿顿可吃四个盘;天天可以吃水果,各样衣服穿不完;人人进行谈判天堂好,天堂不如新乐园。
材料四:“大包干、大包干,直来直去不拐弯。保证国家的,留足集体的,剩下都是自己的。”
请回答:
(1)材料一在我国掀起了什么运动?(2分)为了有效地进行该项运动,国家颁布一部重要文件,名称是什么?(2分)此项运动有什么重要意义?(4分)
(2)为了解决材料二中出现的问题,国家对农业进行了社会主义改造,采取的方式是什么?(2分)除此之外,国家还对哪两个行业进行了社会主义改造?(2分)
(3)材料三中“新乐园”在当时指什么?简要分析它出现的原因。(4分)
(4)材料三指的是什么政策?(2分)它的特点是什么?(2分)有什么意义?(3分)
(5)对比以上材料,你能得到哪些启示?(2分)
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1950年新中国进行了一次轰轰烈烈的土地改革。这次土地改革(    )
①解放了农村生产力
②建立了土地公有制
③为国家工业化建设准备了条件
④废除了封建土地制度
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

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阅读下列材料
材料一 这部宪法颁布前广泛地征求人民群众的意见。第一届全国人民代表大会期间,全国有1.5亿人民参加讨论,提出118万条修改和补充意见。大会根据这些意见,对宪法草案进行了认真的修改。这部宪法充分表达了人民的意志。
材料二 领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
——中共十三大报告
请回答:
(1)材料一这部宪法指什么宪法?颁布于哪一年?该部宪法是一部什么性质的宪法?
(2)材料二提出的这条基本路线被称为什么路线? 
(3)在哪次重要会议上把***理论确立为党的指导思想?
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我国农村发生了翻天覆地的变化。阅读下列材料
材料一 一副对联写道:“当年曾分田翻身当家作主人;今岁又分田勤劳致富奔小康”
材料二:


农民申请加入农业合作社
工商界代表向党中央和***报喜
请回答:
(1)据材料一指出“当年”分田与什么运动直接相关?与此相关的一部法律是什么?“今岁”分田又指党在农村采取了什么政策?这一举措与哪次会议有关?
(2)从“当年”到“今岁”之间,党在探索社会主义经济建设过程中出现的两个失误是什么?
(3)材料二反映了我国20世纪50年代哪一次重要的农村政策调整?
(4)对比以上农村政策的后果,我们能得到什么认识?
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