明明是初中九年级的学生，正在接受九年义务教育，他所受的这种教育属于 （ ）A．高等教育B．中等教育C．职业教育D．基础教育
题型：不详难度：来源：
| 明明是初中九年级的学生，正在接受九年义务教育，他所受的这种教育属于 （ ） |
答案
| D |
解析
试题分析：本题考查的是新中国成立后，我国的教育成就，我国的教育分为基础教育和高等教育，而九年义务教育属于基础教育，所以答案是D。 |
举一反三
阅读材料，回答问题。(6分)
材料一： 教育要面向现代化，面向世界，面向未来。
材料二：“必须把教育事业摆在优先发展的战略地位”“发挥各方面的积极性，大力普及九年义务教育，扫除青壮年文盲，积极发展各种形式的职业教育和成人教育，稳步发展高等教育。”这两句话是江泽民分别在党的十四大和十五大上作的报告内容。
（1）材料一是由谁提出的？（1分）
（2）改革开放以来，党和政府非常重视教育的发展，为了保证学龄儿童受教育的权利，于哪一年颁布实施了哪一法律文件？（2分）
（3）20世纪90年代以来，党和政府又实施了哪一教育发展战略？这个战略的奠基工程是什么？（2分）
（4）国家实施的以救助贫困地区失学儿童为宗旨的工程的名称是什么?（1分） |
改革开放以来，我国实施“科教兴国”战略在发展教育方面的重大举措有（ ）
①普及九年义务教育 ②发展高等教育
③开始恢复高考 ④增强教育难度 |
我国的义务教育包括的两个阶段是（ ）| A．初等（小学）教育和中等教育 | | B．初等（小学）教育和初级中等教育 | | C．初等（小学）教育和高级中等教育 | | D．初等（小学）教育和高等教育 |
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在党和政府实施的教育发展战略中，成为科教兴国奠基工程的是（ ）| A．素质教育 | B．九年义务教育 | | C．职业教育 | D．高等教育 |
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20世纪90年代以来，党和政府实施“科教兴国”的发展战略，到2000年我国基本普及了（ ）| A．学前教育 | B．六年义务教育 | | C．高等教育 | D．九年义务教育 |
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