阅读下列材料:西欧封建社会流行的一则规矩是:我的附庸的附庸,不是我的附庸。请回答:(1)这则材料反映的是欧洲的什么制度?____________________
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阅读下列材料:西欧封建社会流行的一则规矩是:我的附庸的附庸,不是我的附庸。 请回答: (1)这则材料反映的是欧洲的什么制度? ___________________________________________________________________________________________ (2)材料反映的制度体现出的阶级状况如何? ___________________________________________________________________________________________ (3)这种制度的实质是什么? ___________________________________________________________________________________________ |
答案
(1)分封制度。 (2)国王和大封建主层层向自己的臣属分封土地,受封土地的人要效忠封主,为他打仗。所有大大小小的封建主主要依靠剥削农奴为生。 (3)森严的等级制度。 |
举一反三
阅读下列材料:查理·马特为直接加强与军事将领的联系,运用了一部分没收叛乱贵族的土地和教会的土地,作为采邑分封给那些到前线作战的将领们、统治边远省份和镇压部落反叛的官员们,以服骑兵役为条件,供其终身享用,不得世袭。由于谋叛而被没收土地的地方大贵族,在表示忠顺以后恢复了职位和官爵时,查理·马特将其地产的全部或一部分,当作采邑重新授予他们,他们必须履行新规定的义务。 请回答: (1)文中查理·马特的改革是在什么时候?改革内容是什么? ___________________________________________________________________________________________ (2)改革中领地“不得世袭”,后来发生了什么变化?是在什么时候? ___________________________________________________________________________________________ (3)这次改革在当时起了什么作用? ___________________________________________________________________________________________ |
下列国家中由日耳曼人建立的是 ①法兰克王国②意大利③拜占廷帝国④德意志 |
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A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ |
西欧封建等级制度形成的基础是 |
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A.罗马共和国的建立 B.罗马帝国的扩张 C.亚历山大东征 D.查理·马特改革 |
公元8世纪前期,实行有条件的土地分封的法兰克宫相是 |
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A.查理·马特 B.丕平 C.孝德天皇 D.凯撒 |
下列关于查理·马特改革的叙述,不正确的一项是 |
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A.无条件赏赐贵族土地 B.得到土地的人必须为封主服兵役 C.实行有条件的土地分封 D.使封建贵族内部形成了严格的等级制度 |
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