结合当时的时代背景,我们发现下列杰出人物的言论正确的是:A.克伦威尔说:“我颁布了《权利法案》”B.哥伦布说:“我到达美洲,开辟了欧洲到美洲的新航路,我功不可没
题型:不详难度:来源:
结合当时的时代背景,我们发现下列杰出人物的言论正确的是:A.克伦威尔说:“我颁布了《权利法案》” | B.哥伦布说:“我到达美洲,开辟了欧洲到美洲的新航路,我功不可没” | C.拿破仑说:“我扫荡了欧洲的封建势力,让先进的资本主义制度在整个欧洲建立起来。” | D.华盛顿说:“我领导美国人民摆脱英国的殖民统治,建立了民主的政治制度。” |
|
答案
D |
解析
试题分析:本题考查的是新航路的开辟与英美法资产阶级革命相关的知识与内容。A克伦威尔死后,爆发了光荣革命,为了限制国王的权利,颁布了《权利法案》。B哥伦布把当时发现的美洲大陆认为是印度。C拿破仑打击了欧洲的封建势力,但没有在欧洲建立起资本主义制度。华盛顿领导了美国的独立战争,摆脱了英国的殖民统治,确立了“三权分立”的政治制度。故答案应选D |
举一反三
肯定美国独立战争的性质是资产阶级革命的主要依据是A.摆脱了殖民统治 | B.推动欧洲和拉丁美洲的革命 | C.废除了奴隶制度 | D.有利于资本主义的发展 |
|
最早宣布一切人生来就是“平等”的并有“自由、生命以及追求幸福”权利的资产阶级政治文献是A.英国的《权利法案》 | B.法国的《人权宣言》 | C.美国的《独立宣言》 | D.法国的1791年宪法 |
|
美国费城的“自由钟”是独立的象征。它的钟声曾在1776年7月4日和1783年4月16日两次响起,这两次钟声代表的深刻含义分别是A.美国诞生;美国获得真正的独立 | B.美国独立战争开始;美国取得萨拉托加大捷的胜利 | C.美国独立战争开始;美国独立战争结束 | D.美国诞生;美国建立联邦制国家 |
|
培养学生的比较能力是新课标要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家,其历史作用的相同之处是A.赢得了民族独立 | B.维护了国家统一 | C.推动了资产阶级民主政治的进程 | D.打击了欧洲封建势力 |
|
杰出人物推动了历史发展。九年级同学选取中美两国具有相似点的杰出人物进行比较,布置了一个“中美历史人物展”。请你结合所学知识回答问题。(7分) 第一组:革命先驱
华盛顿 孙中山 (1)第一组人物各自领导了什么革命?(2分)对本国发展的共同影响是什么?(1分) 第二组:改革领袖
*** 罗斯福 (2)第二组人物进行的改革,有什么相同之处?(至少两点)(1分) (3)参照前面示例、请再从中美两国选出一组推动社会进步的历史人物来丰富本次展览。(不能出现上面列出的人物和主题) 第三组:主题:(1分) 人物:(1分) 理由:(1分) |
最新试题
热门考点