在美国，掌握立法权的机构是A．国会B．总统C．法院D．议员

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在美国，掌握立法权的机构是

A．国会

B．总统

C．法院

D．议员

答案

解析

试题分析：本题考察学生对美国1787年宪法的认识，根据所学知识，宪法规定实行联邦制，肯定了立法、行政、司法三权分立的原则，规定立法权属于国会；行政权属于总统；司法权属于联邦最高法院，因此本题选A.
点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，美国的三权分立政治制度是世界近代文明的成果，历史发展的趋势就是由政治上从专制到民主，经济上从手工劳动到及其生产，思想文化上从愚昧迷信到科学民主。

举一反三

阅读材料，回答问题（12分）
材料一：诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已接受了这个挑战。
材料二：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为．而且名正言顺地应当成为自由独立的联合国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
材料三：“第一条……..陛下承认合众国,即新罕布什尔,马萨诸塞湾,……弗吉尼亚……佐治亚为自由,自主和独立的国家；他将这样和它们来往并为他自己,他的子孙和继承人,放弃对合众国及其每一部分的统治,礼节和领土主权的一切要求。”
材料四：第一条 … … 在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的。
第三条整个主权的本原主要是寄托于国民… …。全国公民都有权亲身或经其代表去参预法律的制定，… …在法律面前，所有公民都是平等的。
请回答：
问题一：材料一中“诉诸武力”是指什么历史事件？其爆发的标志是什么？（2分）
问题二：材料二中这段话摘自何时颁布的什么文件？（2分）其颁布标志着什么？（1分）
问题三：材料三的文件有什么意义? (2分)
问题四：材料四是法国大革命中发表的什么文献？它反映了什么思想？该思想的主要代表人物有哪些（至少列举两人）？它的直接作用是什么？（5分）

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材料一、如图，他领导过美国独立战争。

材料二、我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名真言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶书关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应该从此完全废止。
请回答：
（1）、材料一中的人物是谁？
（2）、材料二的内容出自哪一文献？请你结合所学知识，写出这部文献颁布的时间和意义？
（3）、他是美国历史上著名的的总统之一，结合所学知识谈谈他在美国历史上的地位及人们对他的评价。

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【联邦合唱——美国篇】
材料三从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四在面临国家分裂时，林肯说：“我们不是敌人，是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧，但绝不可折断。”
(1)材料三中“不同类型的国家”指的是什么？材料四中使双方“纽带绷紧”的焦点问题是什么？这一焦点问题的解决对美国历史发展有何深远意义？（3分）
【学史明智——感悟篇】
（2)通过对上述问题的探究，谈谈你对民族团结与国家统一相互关系的认识。（1分）

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某同学利用下边的资料卡片进行研究性学习，研究的内容应是

A．美国独立战争爆发的必然性

B．法国大革命爆发的条件

C．拿破仑对外战争失败的原因

D．印度民族大起义的正义性

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下列文件中，明确提出要解除对于英国国王的一切隶属关系，要求民族独立的是

A．《权利法案》

B．《独立宣言》

C．《人权宣言》

D．《拿破仑法典》

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