改进蒸汽机的科学家是[ ]A.瓦特B.罗伯特C.哈格里夫斯D.史蒂芬孙
题型:山东省期末题难度:来源:
改进蒸汽机的科学家是 |
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A.瓦特 B.罗伯特 C.哈格里夫斯 D.史蒂芬孙 |
答案
A |
举一反三
近代史上有过两次工业革命,推动了社会的进步和发展。直到今天,我们仍在享受着科技所带来的成果,感受着科学技术在推动历史发展过程中神奇而巨大的力量。结合所学知识回答下列问题: (1)两次工业革命相继把人类历史带入了什么时代?你能分别说出它们都有哪些成就吗?(各举2例) ____________________________________________________________ (2)这些成就在提高人们生活质量的同时又给人类带来了哪些负面影响? ____________________________________________________________ (3)两次工业革命对资本主义国家的共同影响是什么? ____________________________________________________________ |
科学技术是人类智慧的精华,是人类文明进步的象征。我们要在全社会大力弘扬追求真理、独立思考、大胆探索、勇攀高峰的科学精神。为激发同学们对科技的兴趣,培养科技创新的精神,你班准备举行一次小型的三次科技革命成就展。 活动方案(1)下面是某同学设计的活动方案,但是在顺序上有些不合理,请你帮助重新整理。 ①收集材料②设计活动方案③确定主题、明确分工④整理加工资料⑤展示成就正确的顺序是_________________。(只要写出序号) 收集加工(2)下面是你班同学收集到的相关图片,请你结合所学的知识予以加工。
①图六的改良者是谁?推动人类进入什么时代? ________________________________________________________________________________ ②请你说一项属于第二次工业革命的成就? ________________________________________________________________________________ 主题展区(3)班级打算将第三次科技革命设计为主题展区,请你给予适当的补充。 ①第三次科技革命的核心是什么?在能源开发上有什么突破? ________________________________________________________________________________ ②第三次科技革命与世界经济格局有什么关系? ________________________________________________________________________________ (4)活动后给我们留下了很多的反思。 ①反思一:想一想三次科技革命给我们哪些有益的启示? ________________________________________________________________________________ ②反思二:科技是一把双刃剑,说出科技革命会给人类带来哪些不利的影响? ________________________________________________________________________________ |
阅读下列材料: 材料一 |
图一 | 图二 | 18世纪以来,世界先后发生了三次科技革命,极大提高了社会的生产能力,促使人类社会各个领域发生着深刻变革。 请根据所学知识回答问题: (1)标志英国工业革命开端的“真正近代意义上的机器”叫什么?瓦特蒸汽机的发明对人类社会生产和生活具有什么重大意义? __________________________________________________________ (2)第二次工业革命发现和应用了哪两种新能源? __________________________________________________________ (3)现代信息技术的核心是什么?在高科技的推动下,世界经济发展的主要趋势怎样? __________________________________________________________ (4)生活在科技革命深入发展的时代,我们青少年应如何准备将来? __________________________________________________________ | 下列四幅图所表现的内容分别发生在不同的时代,按时间先后顺序排列应是 | | [ ] | A.④①②③ B.③④①② C.④③①② D.③②④① |
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