下面是一位曾经参加过南北战争的黑人老兵 所写的一段回记录,其中有四处与史实不符,请指出并予以改正。我从小就生活在南方的大种植园中,过着暗无天日的奴隶生活。18
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下面是一位曾经参加过南北战争的黑人老兵 所写的一段回记录,其中有四处与史实不符,请指出并予以改正。我从小就生活在南方的大种植园中,过着暗无天日的奴隶生活。1860年内战打响后,形势发生了转机;1862年《人权宣言》颁布了,使我们奴隶获得解放。消息传来后,我们欢呼雀跃,并积极参军,终于打败了北方军队,但是让我们难过的事发生了,我们敬爱的华盛顿总统被刺身亡,我们陷入了无限的痛苦中。 错误: ;改正: 。 错误: ;改正: 。 错误: ;改正: 。 错误: ;改正: 。 |
答案
(1)错误:1860年;改正:1861年。 (2)错误:《人权宣言》;改正:《解放黑人奴隶宣言》。 (3)错误:北方军队;改正:南方军队。 (4)错误:华盛顿;改正:林肯。 |
举一反三
如果乔治是南方叛乱州的一名黑人,在战争中,他对林肯的正常反映是 |
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A.先支持,后反对 B.先不满,后来觉得无所谓 C.一直积极参加南方作战,因为是为自己而战 D.在《解放黑人奴隶宣言》颁布后积极参加北方军队作战 |
以下是某同学收集的有关“民族解放精英”的历史图片,你认为哪一个人物是不符合要求的 |
A | B | C | D | 读图表,回答问题: | 美国南北战争形势 | | 内战中南北双方的力量对比结合上述图表想一想,在美国南北战争中,北方为什么能最终取得胜利? _______________________________________________________________________________ | 从中外历史的进程来看,“1860年代”具有重要的地位。那是一个风起云涌的时代。 “资 本主义”、“民族”、“统一”、“文明开化”、“自强”、“求富”等词汇的出现和频繁使用就是最好的证明。 请你按要求回答下列问题。 (1)构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下面是卢雨同学根据19世纪60年代西方世界所发生的重大事件制作的有关“资产阶级统治的巩固和扩大”图。请你帮助他完成未填写的内容。 | | (2)学习历史最终目的之一是获取感悟,启迪今天。假如你是19世纪60年代末中国清政府选送到日本的留学生,请结合你留学期间日本在政治、经济、文化教育、社会生活等方面所发生的重大变化,自拟标题,撰写一篇以改革为主题的历史小论文。(要求:100字左右;围绕主题。) | 下图是在美国首都华盛顿的一座纪念堂,它是为了纪念一位维护了美国的统一和解放了黑人奴隶的总统,他是 | | [ ] | A.华盛顿 B.林肯 C.拿破仑 D.康华利 |
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