明治维新期间,日本政府发表《五条誓文》。其中“破除旧来之陋习,一本天地之公道;求知识于世界,大振皇国之基础”体现的改革措施是( )A.“废藩置县”B.“殖产兴业

明治维新期间,日本政府发表《五条誓文》。其中“破除旧来之陋习,一本天地之公道;求知识于世界,大振皇国之基础”体现的改革措施是( )A.“废藩置县”B.“殖产兴业

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明治维新期间,日本政府发表《五条誓文》。其中“破除旧来之陋习,一本天地之公道;求知识于世界,大振皇国之基础”体现的改革措施是( )
A.“废藩置县”B.“殖产兴业”C.“文明开化”D.“富国强兵”

答案
C
解析

试题分析:本题主要考查明治维新措施相关史实,依据材料中“破除旧来之陋习”“ 求知识于世界”可知主张破除旧习,向外学习,与明治维新中“文明开化”的措施想吻合,依据已学知识可知在明治维新中,提倡文明开化,向西方学习,故选C。 
举一反三
运用数据分析和图表统计能帮助我们更好地了解历史。从下表中我们可以分析得出的结论是
第一、二次世界大战情况统计表
 
参战国(个)
卷入人口
(亿)
参战人员
(亿)
伤亡人员
(亿)
直接经济损失
(亿美元)
第一次世界大战
30多
15
0.7
0.3
1805
第二次世界大战
60多
20
1.1
1.9
40000
①参加战争的国家一次比一次多   ②战争造成的损失越来越大
③战争带来的苦难越来越深重    ④世界大战爆发的可能性依然存在
A.①②    B.①②③   C.③④    D.①②③④
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19世纪末20世纪初,英德矛盾逐渐成为帝国主义国家间的主要矛盾,其矛盾的实质是
A.重新瓜分殖民地和争夺世界霸权
B.争夺欧洲霸权
C.争夺军备优势
D.资本主义经济政治发展不平衡

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艾瑞克·霍布斯鲍姆在《资本的年代》中谈到:“然而到了19世纪60年代,它们(俄国)的弱点暴露无遗,内部很不稳定,对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的,又是经济的。”为此俄国
A.实行农奴制制改革B.推行新经济政策
C.颁布《土地法令》D.确立计划经济体制

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构建知识结构示意图能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。陈明同学在整理课堂笔记后提炼出下边的知识提纲,由此我们判断他正在学习探究的主题是
A.大化改新B.南北战争
C.倒幕运动D.明治维新

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“凡尔登战役规模巨大,法军的66个师、德军的46个师在这里厮***,双方伤亡人数达到70多万”这说明了
A.战争是解决矛盾的唯一手段B.战争给人类带来巨大灾难
C.交战双方都是正义的D.经济政治发展不平衡引发战争

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