神十航天员2013年6月20日上午10点在天宫一号上给地面的中小学生讲课。这种“天地互动”的授课形式反映了A.计算机是第三次科技革命的核心技术B.科技转化成生产
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神十航天员2013年6月20日上午10点在天宫一号上给地面的中小学生讲课。这种“天地互动”的授课形式反映了A.计算机是第三次科技革命的核心技术 | B.科技转化成生产力的速度大大提升 | C.科学技术各领域之间相互渗透 | D.科技成为生产力中最活跃的因素 |
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答案
C |
解析
试题分析:本题考查的是第三次科技革命的特点,根据题意,实现这种“天地互动”的授课形式,涉及到航天技术、空间技术、计算机技术等,所以反映的特点是:科学技术各领域之间相互渗透,故答案选C。 |
举一反三
2013年11月11日,“淘宝双11”当天销量再创新高,成交总金额达351亿元。很多传统行业意识到互联网的大势所趋,纷纷踏足淘宝、京东等电商平台。下列哪项技术与上述成就属于在同一次科技革命中出现的?( ) ①原子能 ②航天技术 ③基因工程 ④纳米技术 |
国防科大研制的银河系列计算机使我国成为继美国、日本之后第三个具备研制高性能计算机的国家,是湖南在第三次科技革命中取得的巨大成就。( ) |
网络时代可以带给大家的便利不包括以下的哪一项A.电子商务 | B.远程教育 | C.收看网络电视 | D.简单计算 |
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据右图判断该演讲者的主题是
A.科技革命的代表人物 | B.英国是世界科技发展的中心 | C.科技革命造就伟大的科学家 | D.重大科技创新推动社会发展进程 |
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二战期间,德国研制成功远程火箭,是为了空袭英国;美国成功研制原子弹并用于轰炸日本;1946年,美国投入使用的第一台电子计算机,最初是用来计算炮弹弹道的。这些史实主要说明A.科技水平高低决定着战争的胜败 | B.科学技术的突破是战争的导火线 | C.第三次科技革命是二战的催化剂 | D.二战客观上促进了科学技术发展 |
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