进行调查的方法步骤是（ ）①分组；②归类；③调查记录；④设计调查路线；⑤选择调查范围；⑥将归好类的生物的资料进行整理，写在笔记本上．A．①④⑤③②⑥B．⑤④③
题型：不详难度：来源：
进行调查的方法步骤是（ ）
①分组；②归类；③调查记录；④设计调查路线；⑤选择调查范围；⑥将归好类的生物的资料进行整理，写在笔记本上．| A．①④⑤③②⑥ | B．⑤④③①②⑥ | C．⑤①④③②⑥ | D．④③①②⑤⑥ |
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答案
为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法．它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据．调查校园、社区或农田的生物种类时的步骤：选择调查范围、分组、设计调查线路、调查记录、归类、资料整理．
选：C |
举一反三
下列活动中不属于调查的是（ ）| A．全班同学的血型 | B．全班同学的视力 | | C．某同学进行身体检查 | D．土地资源普查 |
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在调查校园生物的活动中，以下同学的做法正确的是（ ）| A．赵伟发现一只老鼠，太恶心了，他没有记录 | | B．王峰发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究 | | C．李玉拨开草丛，一只蝗虫跳出来，很快蹦到了校园外．李玉把它也记下了 | | D．张宏的调查记录中有蛐蛐，看到其他同学的记录中没有，张宏决定删掉它 |
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| 为做好我县环境综合治理工作，研究人员先后到小清河、大芦湖湖等地进行实地考察，走访当地有关人员．这种生物学研究方法是（ ） |
对校园中的生物种类进行调查时，正确的记录态度应该是（ ）| A．只记录自己熟悉的生物 | | B．只记录自己不熟悉的生物 | | C．只记录自己喜欢的生物 | | D．如实记录自己所观察到的生物 |
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下列是几位同学在调查校园生物种类时选用的归类方法，不科学的是（ ）| A．按照形态结构的特点 | B．按照生活环境 | | C．按照个人的喜好 | D．按照用途 |
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