在调查校园的生物种类时，下列四位同学的做法正确的是（ ）A．看到自己喜欢的花就摘B．边观察，边记录C．爬到树上掏鸟窝D．看到自己不喜欢的生物就躲开
题型：不详难度：来源：
在调查校园的生物种类时，下列四位同学的做法正确的是（ ）| A．看到自己喜欢的花就摘 | | B．边观察，边记录 | | C．爬到树上掏鸟窝 | | D．看到自己不喜欢的生物就躲开 |
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答案
对校园生物进行调查后，对调查到的生物，可以有多种归类方法，如根据形态结构特点，可以将调查到的生物分为动物、植物、其它生物等，也可以根据生活环境来将调查到的生物分为陆生生物和水生生物等，还可以根据用途把调查到的生物分为农作物、家禽、家畜等，但是，不能根据个人的喜好来进行分类．调查时不要损伤植物植物和伤害动物动物，不要破坏生物的生活环境生物的生活环境．要如实记录观察到的动物．
故选：B |
举一反三
在“调查校园、社区或农田的生物种类”活动中，不需要进行的是（ ）| A．设计调查表 | B．制作植物标本 | | C．做好调查记录 | D．做好归类整理 |
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| 如果要知道某山上植物的种类和数量，应该采取的科学方法是（ ） |
| 调查是科学探究常用的方法之一．调查时首先要明确______和______，制定合理的______． |
生物小组四名同学分别采用下列途径收集资料，其中不科学的途径是（ ）| A．上网搜索 | B．去图书馆查阅书刊 | | C．请教科学家 | D．到小说中查找 |
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调查是科学探究常用的方法，以下所列项目中，哪项不是调查（ ）| A．人口普查 | | B．全国青少年犯罪率统计 | | C．校园内植物种类的清查 | | D．生物园的植物和动物形态的比较 |
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