在“调查校园、社区或农田的生物种类”活动中,不需要进行的是( )A.设计调查表B.制作植物标本C.做好调查记录D.做好归类整理
题型:西青区模拟难度:来源:
在“调查校园、社区或农田的生物种类”活动中,不需要进行的是( )A.设计调查表 | B.制作植物标本 | C.做好调查记录 | D.做好归类整理 |
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答案
在生物种类的调查中,要记录生物的习性、数量、生活环境的特点,所以要设计调查表,并且做好调查记录,然后把记录的内容做好归类整理;生物的形态、结构与其生活环境相适应,观察生活环境有利于更好的了解生物的特点.制作植物标本不是调查的内容. 故选:B. |
举一反三
如果要知道某山上植物的种类和数量,应该采取的科学方法是( ) |
调查是科学探究常用的方法之一.调查时首先要明确______和______,制定合理的______. |
生物小组四名同学分别采用下列途径收集资料,其中不科学的途径是( )A.上网搜索 | B.去图书馆查阅书刊 | C.请教科学家 | D.到小说中查找 |
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调查是科学探究常用的方法,以下所列项目中,哪项不是调查( )A.人口普查 | B.全国青少年犯罪率统计 | C.校园内植物种类的清查 | D.生物园的植物和动物形态的比较 |
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在调查社区的生物种类时,要仔细观察、认真记录,正确的做法是( )A.记录数量最多的生物 | B.记录最珍贵的生物 | C.记录自己最喜欢的生物 | D.记录看到的全部生物 |
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