聪聪在校园做调查时记录以下生物名称:松树、榆树、菊花、狗尾草、蜘蛛、蚂蚁、苍耳、蚊子、鼠妇、丁香、小鸟、蜻蜓、桃树、串红,请你帮助他分成两类。植物:______
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聪聪在校园做调查时记录以下生物名称:松树、榆树、菊花、狗尾草、蜘蛛、蚂蚁、苍耳、蚊子、鼠妇、丁香、小鸟、蜻蜓、桃树、串红,请你帮助他分成两类。 植物:_____________________________________________。 动物:_____________________________________________。 |
答案
植物:松树、榆树、菊花、狗尾草、苍耳、丁香、桃树、串红。 动物:蜘蛛、蚂蚁、蚊子、鼠妇、小鸟、蜻蜒。 |
举一反三
自然界中的生物按照形态结构分,可分为陆生生物和水生生物。 |
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将生物分为植物、动物、其他生物的依据是 |
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A.用途 B.生活环境 C.个人爱好 D.形态结构 |
在调查校园生物时,以下同学的做法,正确的是 |
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A.发现不认识的植物,把它们拔出来,带回家研究 B.校园的草丛里有一只蟋蟀蹦了出来,蹦到校园外面去了,就不用把它记录下来了 C.小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉 D.小明发现一只老鼠,虽然它是人类的敌人,但是还是把它记录下来了 |
调查是科学探究的常用方法之一,如果我们将调查的生物划分为陆生生物和水生生物两类,则是按照生物的______________来分类。对调查的结果要进行___________、__________,有时要用数学方法进行统计。 |
作为分类依据的主要生物特征是 |
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A.数量多少 B.体积大小 C.生理功能 D.形态结构 |
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