在饲养和观察蚯蚓的实验中，小强班里有许多同学都觉得蚯蚓样子不好看，因而不喜欢蚯蚓，甚至有些同学还觉得蚯蚓很恶心．可是他们所收集的有关蚯蚓的资料，却让他们大吃一惊
题型：不详难度：来源：
在饲养和观察蚯蚓的实验中，小强班里有许多同学都觉得蚯蚓样子不好看，因而不喜欢蚯蚓，甚至有些同学还觉得蚯蚓很恶心．可是他们所收集的有关蚯蚓的资料，却让他们大吃一惊：原来不讨同学喜欢的蚯蚓，却有着非凡的作用．你知道蚯蚓有哪些作用吗？
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答案
| 蚯蚓能疏松土壤，增加土壤有机质并改善结构，还能促进酸性或碱性土壤变为中性土壤，增加磷等速效成分，使土壤适于农作物的生长．由于蚯蚓含有丰富的蛋白质，因此，用作畜、禽和水产养殖业的饲料，都能取得增产的效果．（蚯蚓体内可分泌出一种能分解蛋白质、脂肪和木质纤维的特殊酶，因此，树叶、稻草、畜禽粪便、生活垃圾、活性污泥和造纸、食品工业的下脚料等，都可以是它的食料．）蚯蚓能够在一定程度内消除环境污染．因此，近年来，许多国家都成立了蚯蚓养殖工厂，并把蚯蚓养殖工厂称为“环境净化装置”．由于蚯蚓能够吸收土壤中的汞、铅和镉等微量金属，这类金属元素在蚯蚓体内的聚集量为外界含量的10倍．因此，有些科学家认为蚯蚓可作为土壤中重金属污染的监测动物． |
举一反三
随着社会的进步和科技的发展，生活中电池的使用量在不断增大，废旧电池的随意丢弃，对环境造成影响和破坏也日见凸显．废旧电池的回收以及安全的处置已成为世界一大难题．据调查显示，一节废旧的5号电池可导致一立方米的土地污染五十年，而废旧电池对水源的污染更是不可估量．早在上个世纪，日本由于汞、镉中毒引发的痛痛病、水俣病就给人们敲响了警钟．为此，兴趣小组开展了“废旧电池浸泡液对生物的影响”的实验探究．第一步，在A、B、C三个鱼缸中分别放入等量的、分别浸泡过废旧1号、5号、7号电池的水（电池被拆开），D鱼缸中放入等量的清水；第二步，在四个鱼缸中分别放入四条大小基本相同活力健康的小金鱼．其它生活条件相同．观察记录结果如下：
| 时 间 | 观察到的现象 | | A | B | C | D | | 第1天 | 开始正常，逐渐懒于游动 | 正常 | 正常 | 正常 | | 第2天 | 未进食，翻肚皮下午死亡 | 不肯进食
游动缓慢 | 出现不良反应 | 正常 | | 第3天 | | 未进食，呆滞 | 懒于游动未进食 | 正常 | | 第4天 | | 死亡 | 死亡 | 正常 | | … | | | | ．． | | 第15天 | | | | 死亡 | 从2009丹麦哥本哈根到2011的南非德班为了应对越来越严重的“全球气候变暖”问题，各国首脑就减少“温室气体”的排放进行磋商并签订“减排”协议 导致“全球气候变暖”的“温室气体”主要是指（ ）| A．氧气 | B．硫化氢等有毒气体 | | C．二氧化碳 | D．水蒸气 |
| | 地衣是由______和______两种生物在一起共生形成的，______通过光合作用为真菌提供有机物，______可以供给藻类______和______．当两者分开时，它们______． | 生物圈为生物的生存提供的基本条件有（ ）
①阳光 ②空气 ③水 ④营养物质 ⑤适宜的温度 ⑥一定的生存空间．| A．①②③ | B．①③⑤⑥ | C．②③④⑤⑥ | D．①②③④⑤⑥ |
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