以下各项中可以看作是一个生态系统的是： ( )A．地球上的全部生物B．一所学校C．一块农田的全部

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以下各项中可以看作是一个生态系统的是： ( )

A．地球上的全部生物	B．一所学校
C．一块农田的全部农作物	D．森林中的全部动物

答案

解析

试题分析：在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。
A、地球上的全部生物,C、一块农田的全部农作物，D、森林中的全部动物，只包括了生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，故A、C、D都不符合题意。
B、一所学校，它包括生物部分和非生物部分，构成一个完整的生态系统，符合题意。
点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是熟记生态系统的概念。

举一反三

戴云山的松林中松毛虫大量繁殖，严重破坏松林。为了***灭害虫，恢复生态平衡，下列做法中最好的是

A．喷洒***虫剂	B．引入灰喜鹊
C．砍掉有虫的松树	D．人工捕捉

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下图是某生态系统的食物网图解，请据图回答下列问题。（8分）

（1）在此图中，一种生态系统的生物组成成分不包括的是     者；在这个生态系统中，草属于        者。
（2）该生态系统中有____条食物链，写出最长的一条食物链：                                。
（3）图中蛇与鼠是捕食关系，而狐与鹰之间是_____关系。
（4）如果因某种原因导致农药在该食物网中不断积累，则体内积累农药最多的生物是_________。
（5）在该生态系统中，如果人类大量地捕***鹰、狐和蛇，则鼠和      的数量会
增加，造成植被减少，结果导致生态系统被破坏。因此动物在维持              中起着重要作用。

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下列各项中，表示一条食物链的是（）

A．狮子→狼→兔→草	B．阳光→草→兔→狼
C．蛇→鹰→蛙→昆虫	D．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰

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下列各种生态系统中，属于森林生态系统的是（）

A．西双版纳热带雨林	B．太湖
C．呼伦贝尔草原	D．腾格里沙漠

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下列方法中，属于生物防治的是（　）

A．用七星瓢虫防治棉蚜虫	B．灯光诱***
C．人工捕***害虫	D．喷洒农药

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