阅读段落,回答问题。 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝破而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;颁风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马
题型:阅读题难度:一般来源:同步题
阅读段落,回答问题。 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝破而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;颁风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟揖者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。 1.下列句中加粗词语用法不同于其他三项的是( ) A.吾尝而望矣 B.箕答运于渤海之尾 C.衣水犀之甲者 D.君为我呼人,吾得兄事之 2.下列句中“而”字用法不同于其他三项的是( ) A.吾尝终日而思矣 B.臂非加长也,而见者远 C.登高而招 D.顺风而呼 3.对下列句子翻译正确的一项是( ) 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也 A.我曾经整天地思考,却比不上短时间内学习收获大。 B.我曾经整天地独立思考,却比不上短时间向他人学习收获大。 C.我曾经一天到晚不停地学习,却比不上短时间内学习收获大。 D.我曾经整天地思考,却不如一会儿向别人学,一会儿自己思考收获大。 4.对上文意思理解不正确的一项是( ) A.“终日而思”之所以不如“须臾之所学”收获大,是因为没有很好地利用外在的人或物。 B.文章很好地运用了比喻论证方法,来阐述“善假于物”的重要意义。 C.学习上要取得好成绩,就必须把个人独立思考和向他人请教结合起来.这也是上文重点论述的道理。 D.学习可以使人“善假于物”,从而培养起自己超越常人的智慧和品德。 |
答案
1.C 2.B 3.B 4.C |
举一反三
阅读段落,回答问题。 临川之东城,有地隐然而高,以临于溪,曰新城。新城之上,有池洼然而方以长,曰王羲之之墨池者,荀伯子①《临川记》云也。羲之尝慕张芝②,临池学书,池水尽墨,此为其古迹,岂信然邪?方羲之之不可强以仕,而尝极东方,出沧海,以娱其意于山水之间,岂有徜徉肆恣,而又尝自休于此邪? 羲之之书,晚乃善;则其所能,盖亦以精力自致者,非天成也。然后世未有能及者,岂其孝不知彼邪?则学固岂可以少哉!况欲深造道德者邪? 墨池之上,今为州学舍。教授王君盛恐其不彰也,书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之。又告于巩曰“愿有记。”惟王君之心,岂爱人之善,虽一能不以废,而因以及乎其遥邪?其亦欲推其事以勉其学者邪?夫人之有一能,而使后人尚之如此,况仁人庄士之遣风余思,被于来世者如何哉! 庆历八年九月十二日曾巩记。 注:①荀伯子,南朝宋人。曾做过临川内史。著(临川记)。②张芝:字伯英,东汉人。王羲之曾十分欣赏他的草书,希望能与他齐名。 1.下列句中加粗字的释义都正确的一项是( ) A.岂有徜徉肆恣/恣:放纵 B.教授王君盛恐其不彰也/彰:传扬 C.书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之/揭:掀开 D.惟王君之心/惟:只 2.画横线的句子的意思与一个成语的意义相近,这个成语是( ) A.狐假虎威 B.矫揉造作 C.爱屋及乌 D.煞费苦心 3.下列句子中加粗字的意义相同的一组是( ) A.①池水尽墨 ②曰王羲之之墨池者 ③近朱者赤,近墨者黑 ④胸无点墨 B.①辕之尝慕涨芝 ②徒慕君之高义也 ③众士慕仰④摹名而来 C.①而使后人尚之如此 ②礼尚往采 ③马超.韩遂尚在关西 ④且庸人尚羞之 D.①然后世未有能及者 ②而因以及乎其迹③疾在腠理,汤熨之所及 ④及花之既谢 4.对下列句子理解正确的是( ) 而使后人尚之如此 被于来世者如何哉 A.让后人崇尚到这地步被来世的人怎么样呢 B.让后人像这样崇尚影响遍及后世的情形将怎么样呢 C.使后人尚且如此对于来世的人有怎么样呢 D.使后人如此重视被来世的人重视又到怎样的地步呢 5.下列判断不正确的是( ) A.王右军是王羲之的别称。 B.曾巩认为临川的墨池确实是王羲之当年练习书法的地方。 C.王羲之的书法到晚年才达到了炉火纯青的地步。 D.曾巩写此文的目的是赠送好友,勉励他向王羲之学习。 E.“教授王,君”是州学舍中的一位姓王的教师。 F.在文中,曾巩肯定了王羲之学有所成是由于自己的努力,以此说明学习的重要性。 |
阅读下面一段文字,完成文后题。 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇蟮之穴无可寄托者,用心躁也。 1.下列判断不正确的一项是( ) A .本段三层意思都是运用正反对比、比喻的方法来论述的。 B .“锲而不舍,金石可镂”说明只要坚持,再难也能学好。 C .文中最后一句“……者……也”是表示原因的判断句式。 D .“下饮黄泉”的“下”是方位名词活用动词。 2.选出下面各句中加粗字解释正确的一项( ) (1) 积土成山,风雨兴焉。 (2) 故不积跬步,无以至千里。 (3) 非蛇蟮之穴无可寄托者。 (4) 用心躁也。 A .兴盛,不能够,寄居存身,毛躁 B .兴起,没有用来……的办法,托付,毛躁 C .兴盛,无法,托付 浮躁 D .兴起,没有用来……的办法,寄居存身,浮躁 3 .下列各句句式与例句相同的一项是( ) 例句:蚓无爪牙之利 A.虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也 B.又杂植兰桂竹木于庭 C.何陋之有 D.居庙堂之高则忧其民 4.文中以“骐骥”为喻,用意在于( ) A .用名马比喻名人,说明名人成就事业并不困难。 B .说明人即使天资很高,如果没有恒心,也不能有所成就。 C .说明即使是千里马,如果不发挥它的才能,也不能有所成就。 D .说明即使天资很高,如果不专心致志,也不能有所成就。 5 .以喻代议,寓议于喻是这段文字的特点,这段文字的议论中心是( ) A .学习全在积累,细水长流,才能得到逐步提高。 B .只有不断积累,持之以恒,用心专一,才能取得学习上的成功。 C .慢工出细活,学习上应提倡粗雕细刻,精益求精的精神。 D .逆境才能成才。 6.对下列句子的翻译,正确的一项是( ) A .积水成渊,蛟龙生焉:积累流水成为深潭,蛟龙就会生长。 B .骐骥一跃,不能十步:骏马跳跃一次,不能够十步远。 C .蚓无爪牙之利,筋骨之强:蚯蚓没有爪牙的锋利,筋骨的坚强。 D .蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也:螃蟹有六条腿和两只蟹钳,然而没有蛇和黄鳝的洞穴就无处容身,这是用心浮躁的缘故。 7.翻译下列句子。 (1)木直中绳,輮以为轮,其曲中规。 ________________________________________________________________________________ (2)积善成德,而神明自得,圣心备焉。 ________________________________________________________________________________ (3)假舟揖者,非能水也,而绝江河。 ________________________________________________________________________________ (4)蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。 ________________________________________________________________________________ |
阅读《劝学》中的一段,完成1~3题。 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。 1.下列句中“而”字用法不同于其他三项的一项是( ) A.吾尝终日而思矣 B.臂非加长也,而见者远 C.登高而招 D.顺风而呼 2.对下列句子翻译正确的一项是( ) 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。 A.我曾经整天地思考,却比不上短时间内学习收获大。 B.我曾经整天地独立思考,却比不上短时间向他人学习收获大。 C.我曾经一天到晚不停地学习,却比不上短时间内学习收获大。 D.我曾经整天地思考,却不如一会儿向别人学,一会儿自己思考收获大。 3.对上文意思理解不正确的一项是( ) A.“终日而思”之所以不如“须臾之所学”收获大,是因为没有很好地利用外在的人或物。 B.文章很好地运用了比喻论证的方法,来阐述“善假于物”的重要意义。 C.学习上要取得好成绩,就必须把个人独立思考和向他人请教结合起来,这也是上文重点论述的道理。 D.学习可以使人“善假于物”,从而培养起自己超越常人的智慧和品德。 |
阅读下面一段文言文,完成1~4题。 何并字子廉,祖父以吏二千石自平舆徙平陵。并为郡吏,至大司空掾,事何武。武高其志节,举能治剧①,为长陵令,道不拾遗。 徙颍川太守,代陵阳严诩。诩本以孝行为官,谓掾吏为师友,有过辄闭阁自责,终不大言。郡中乱,王莽遣使征诩,官属数百人为设祖道,诩据地哭。掾吏曰:“明府吉征,不宜若此。”诩曰:“吾哀颖川士,身岂有忧哉!我以柔弱征,必选刚猛代。代到,将有僵仆者,故相吊耳。”是时颍川钟元为尚书令,领廷尉,用事有权。弟威为郡掾,赃千金。并为太守,过辞钟廷尉,廷尉免冠为弟请减死罪一等,愿蚤就髡钳②。并曰:“罪在弟身与君,律不在太守。”元惧,驰道遣人呼弟。阳翟轻侠③赵季、李款多蓄宾客,以气力渔食闾里,至奸人妇女,持吏长短,从横郡中, 闻并且至,皆亡去。 并下车求勇猛晓文法吏且十人,使文吏治三人狱,武吏往捕之,各有所部。敕曰:“三人非负太守,乃负 王法,不得不治。钟威所犯多在赦前,驱使入函谷关,勿令污民间;不入关,乃收之。赵、李桀恶,虽远去,当得其头,以谢百姓。”钟威负其兄,止洛阳,吏格杀之。亦得赵、李他郡,持头还。并皆县头及其具狱④于市。(节选自《汉书》) 【注】①剧:复杂混乱的地方。②髡钳:刑罚名,剃去头发。这里泛指刑罚。③轻侠:不怕死的强盗。④具狱:罪状。 1.对下列句子中加粗的词的解释,不正确的一项是( ) A.有过辄闭阁自责——辄:就 B.官属数百人为设祖道——祖:饯送 C.将有僵仆者,故相吊耳——吊:哀悼 D.并为太守,过辞钟廷尉——过:路过 2.以下句子中,全都直接表明何并有才干的一项是( ) ①举能治剧,为长陵令,道不拾遗 ②代到,将有僵仆者,故相吊耳 ③罪在弟身与君,律不在太守 ④使文吏治三人狱,武吏往捕之,各有所部 ⑤钟威负其兄,止洛阳,吏格杀之 ⑥亦得赵、李他郡,持头还 A.①④⑥ B.②③⑤ C.①③⑤ D.②④⑥ 3.下列对原文有关内容的概括和分析,正确的一项是( ) A.何并,字子廉,祖籍平舆。祖父和父亲都从郡吏起家,后来都凭借郡守的身份从平舆迁移到平陵。 B.严诩本来用孝行治理颍川,认为掾史是师友。掾史一有过错,他就闭门自责。知道接任他的是何并,忧心忡忡。 C.颍川人钟元担任尚书令兼廷尉,出面为弟弟说情,请求何并将其弟弟钟威由死刑减一个等次,从轻处理,遭到了何并的严词拒绝。 D.阳翟对赵季、李款蓄养宾客不以为然,抱以轻视态度,却仗恃权势鱼肉乡里,无恶不作。 4.把上述文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)吾哀颖川士,身岂有忧哉!我以柔弱征,必选刚猛代。 _____________________________________________________________ (2)以气力渔食闾里,至奸人妇女,持吏长短,从横郡中,闻并且至,皆亡去。 ____________________________ _________________________________ |
阅读下面的文言文,完成1~4题。 况钟,字伯律,靖安人。初以吏事尚书吕震,奇其才,荐授仪制司主事。迁郎中。宣德五年,帝以郡守多不称职,会苏州等九府缺,皆雄剧地,命部、院臣举其属之廉能者补之。钟用尚书蹇义、胡濙等荐,擢知苏州,赐敕以遣之。 苏州赋役繁重,豪猾舞文为奸利,最号难治。钟乘传至府。初视事,群吏环立请判牒。钟佯不省,左右顾问,惟吏所欲行止。吏大喜,谓太守暗,易欺。越三日,召诘之曰:“前某事宜行,若止我;某事宜止,若强我行。若辈舞文久,罪当死。”立捶杀数人,尽斥属僚之贪虐庸懦者。一 府大震,皆奉法。钟乃蠲①烦苛,立条教,事不便民者,立上书言之。 当时,屡诏减苏、松重赋。钟与巡抚周忱悉心计画,奏免七十余万石。凡忱所行善政,钟皆协力成之。所积济农他粟岁数十万石,振荒之外,以代民间杂办及逋②租。 其为政,纤悉周密。尝置二簿识民善恶,以行劝惩,又置通关勘合簿,防出纳奸伪。置纲运簿,防运夫侵盗。置馆夫簿,防非理需求。兴利除害,不遗余力。锄豪强,植良善,民奉之若神。 初,钟为吏时,吴江平思忠亦以吏起家,为吏部司务,遇钟有恩。至是钟数延见,执礼甚恭,且令二子给侍,曰:“非无仆隶,欲藉是报公耳。”思忠家素贫,未尝缘故谊有所干。人两贤之。 钟尝丁③母忧,郡民诣阙乞留,诏起复。正统六年,秩满当迁,部民二万余人,走诉巡按御史张文昌,乞再任。诏进正三品俸,仍视府事。明年十二月卒于官。吏民聚哭,为立祠。钟刚正廉洁,孜孜爱民,前后守苏者莫能及。(节选自《明史》) 【注】 ①蠲(juān):免除。②逋(bū):欠交,拖欠。③丁:遭逢。 1.对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是( ) A.以行劝惩——劝:劝告 B.钟佯不省,左右顾问——佯:假装 C.非无仆隶,欲藉是报公耳——藉:借 D.诏进正三品俸,仍视府事——视:主管 2.下列句子中,全都表现况钟刚正廉洁的一项是( ) ①钟用尚书蹇义、胡濙等荐,擢知苏州,赐敕以遣之。 ②立捶杀数人,尽斥属僚之贪虐庸懦者 。一府大震,皆奉法。 ③钟与巡抚周忱悉心计画,奏免七十余万石。 ④锄豪强,植良善,民奉之若神。 ⑤钟数延见,执礼甚恭,且令二子给侍,曰:“非无仆隶,欲藉是报公耳。” ⑥思忠家素贫,未尝缘故谊有所干。 A.①③⑥ B.②③⑤ C.②④⑤ D.②③④ 3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( ) A.况钟到苏州一上任,就采取欲擒故纵的策略,严惩那些豪强猾吏,痛斥贪赃枉法和昏庸无能者,使得全府上下大为震动,从此全都奉法行事。 B.况钟在苏州为政期间,办事周密,执政为民,不仅下大力气惩恶扬善,而且为老百姓减免赋税,深受老百姓的欢迎,老百姓把他当作神明看待。 C.况钟是个知恩图报的人,吴江人平思忠对他有恩,况钟就多次拜见平思忠,深表谢意,对待平思忠礼节非常恭敬,并且让自己的两个儿子去侍奉平思忠。 D.况钟几次因故要卸任或离任,都被老百姓请求并经朝廷批准而继续留任,无论是前任还是后任,在廉洁奉公、勤政爱民方面,没有一个能比得上况钟的。 4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)苏州赋役繁重,豪猾舞文为奸利,最号难治。 _____________________________________________________________ (2)其为政,纤悉周密。尝置二簿识民善恶,以行劝惩,又置通关勘合簿,防出纳奸伪。 _____________________________________________________________ |
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