下图所示为一个草原生态系统中狼、草类和兔子的数量关系图,请回答:(8分)(1)B所代表的生物是 。(2)冬天草类减少,兔子数量
题型:不详难度:来源:
下图所示为一个草原生态系统中狼、草类和兔子的数量关系图,请回答:(8分)
(1)B所代表的生物是 。 (2)冬天草类减少,兔子数量 ,狼的数量也会 。在一般情况下,三种生物的数量(或比例)总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫 。 (3)若大量捕***狼,兔子的数量可能因其繁殖能力强剧增加,破坏草原植被而导致生态 ,但最终兔子会因食物的减少数量 ,草原逐渐恢复,生态系统得以好转,体现了生态系统具有 能力。 |
答案
(1)兔子 (2)减少 减少 生态平衡 (3)失调或不平衡 减少 自动调节 |
解析
本题考查的是生态系统具有一定的自我调节能力,生态系统中的食物链和食物网,生态系统中物质和能量的流动,保持生态平衡的重要意义。 (1)生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网的方向逐渐递减,由图可知:C代表草类--生产者,B代表兔子、A代表狼--消费者。 (2)在食物链“草→兔子→狼”中,兔子的数量会因草的减少而减少,狼的数量会因兔的减少而减少,故冬天,草类减少,兔子、狼的数量依次减少。在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫生态平衡。 (3)若大量捕***狼,兔子失去天敌狼的控制,会大量繁殖,从而破坏草原植被而导致生态失调或不平衡,此时,兔的数量因草的减少而减少。这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。 |
举一反三
某湖泊中存在着4种不同的生物A、B、C、D,研究者对其体内的食物成分进行了分析,并将结果绘制了下表:
生物种类
| 体内食物成分
| A
| 鱼(甲)
| 鱼(乙)
| B
| 小球藻
| ——
| C
| 鱼(乙)
| 水蚤
| D
| 水蚤
| 小球藻
| 请你回答下列问题:(8分) (1)根据上表提供的信息,以食物链的形式表示4种生物的取食关系,(可用字母表示) 。 (2)此食物链中,生产者是 ,消费者是 。 (3)此湖泊生态系统中的生物部分除了含有生产者和消费者之外,还应该包括 。 (4)若此湖泊受到轻度汞有毒物质的污染,则A、B、C、D四种生物中含汞量最多的是 ,因为有毒物质会沿着食物链传递而逐级 。 |
人类已经能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统。 |
(4分)下面四个图形中表示四位在生物学方面做出杰出贡献的生物学家,请根据下面提供的信息选择相对应的人物。(把字母填入对应位置)
A B C D (1)达尔文出生在英国的施鲁斯伯里,他最大的成就是编写了《物种起源》一书。( ) (2)张丽珠是北京大学妇产科专家,中国内地第一例试管婴儿的缔造者、被海内外誉为“神州试管婴儿之母”。( ) (3)李时珍是明朝蕲州(即今湖北蕲春县蕲州镇)人,他涉猎群书,钻研文献800种,耗尽半生心血,历时二十七年,写成《本草纲目》这部巨著。 ( ) (4)袁隆平是我国“八六三”计划生物技术的学科带头人,撰有《杂交水稻制种和高产的关键技术》、《杂交水稻培育的实践和理论》等论文,主编《杂交水稻》一书,他被誉为“杂交水稻之父”。( ) |
利用农田蜘蛛或在农田里放养青蛙等方法来防治农业害虫,这种防治农业害虫的方法称为 ;这样做可以减少 ,防止 。 |
阅读下面资料,然后回答问题。(共6分)
渡渡鸟,或作嘟嘟鸟(Dodo),又称毛里求斯渡渡鸟、愚鸠、孤鸽,是仅产于印度洋毛里求斯岛上一种不会飞的鸟。这种鸟在被人类发现后仅仅200年的时间里,便由于人类的捕***和人类活动的影响彻底绝灭,堪称是除恐龙之外最著名的已灭绝动物之一。1681年,最后一只渡渡鸟被残忍的***害了。奇怪的是,渡渡鸟灭绝以后,与渡渡鸟一样是毛里求斯特产的一种珍贵的树木——大颅榄树也渐渐稀少,似乎患上了不孕症。。到了20世纪80年代,毛里求斯只剩下13株大颅榄树,这种名贵的树眼看也要从地球上消失了。科学家通过细致观察,发现在渡渡鸟的遗骸中有几颗大颅榄树的果实。最后科学家推断出,大颅榄树的果实被渡渡鸟吃下去后,果实被消化掉了,种子外边的硬壳也消化掉,这样种子排出体外才能够发芽。最后科学家让吐绶鸡来吃下大颅榄树的果实,以取代渡渡鸟,从此,这种树木终于绝处逢生。渡渡鸟与大颅榄树相依为命,鸟以果实为食,树以鸟来生根发芽,它们一损俱损,一荣俱荣。 (1)从资料中可看出渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是( )(2分) A、取食其种子减少其数量 B、产生粪便供树生长 C、为其种子催生有利萌芽 D、保护大颅榄树不被其他动物伤害 ( 2) 造成渡渡鸟灭绝的主要原因是( )(2分) A、人类对岛屿环境的污染 B、人类对渡渡鸟过度捕*** C、渡渡鸟物种退化 D、外来物种入侵 (3 )以上资料告诉我们,自然界中的______和植物在长期生存与发展的过程中,形成了相互适应、相互依赖的关系。(2分) |
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