下图的A、B、C、D、E、F六种物质都是我们一个月的学习后所了解的物质,它们有如下的转化关系(箭头表示生成),其中F为一种不溶于C的白色固体.请回答后面的问题.
题型:不详难度:来源:
下图的A、B、C、D、E、F六种物质都是我们一个月的学习后所了解的物质,它们有如下的转化关系(箭头表示生成),其中F为一种不溶于C的白色固体.请回答后面的问题.
(1)写出下列物质的相应的名称. D______;F______;C______;E______;A______. (2)写出下列的文字表达式: ①______;②______. |
答案
(1)碳酸氢铵受热分解生成氨气、水、二氧化碳以及铜绿受热分解生成氧化铜、水、二氧化碳都符合转化关系,所以物质A既可能是碳酸氢铵也可能是铜绿,二者可答其一.问题具有开放性; 故选D二氧化碳;F碳酸钙;C水;E碳酸;A碳酸氢铵(或铜绿); (2)①C为水,D为二氧化碳,二氧化碳能溶于水也能与水发生反应生成不稳定的碳酸; 故答:二氧化碳+水→碳酸; ②石灰水的有效成分为氢氧化钙,二氧化碳通入石灰水中即是与氢氧化钙发生反应,由于生成了不溶于水的碳酸钙沉淀,所以常能看到石灰水变浑浊; 故答:二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水. |
举一反三
下列物质的鉴别方法,错误的是( )A.用观察法鉴别铁丝和铜丝 | B.用闻气味的方法鉴别水和双氧水 | C.用石灰水鉴别二氧化碳和氧气 | D.用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳 |
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以下四组物质的溶液.不另加其他试剂就可将它们区分开的是( )A.HCl,Na2CO3,HNO3,NaCl | B.Na2CO3,Na2SO4,BaCl2,NaNO3 | C.NaCl,NaOH,MgCl2,KNO3 | D.CuSO4,MgCl2,NaOH,Na2SO4 |
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有一包白色固体粉末,可能含有CuSO4、BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、KCl中的一种或几种,某同学对其组成进行了探究,过程如下:
根据以上实验推断:这包白色粉末中一定含有______(此空答不全不给分);一定不含有______;可能含有______ (此题写名称也可). |
去冬今春,沈城下了几场大雪,给市民出行带来了诸多不便.在除雪过程中,融雪剂发挥了很大的作用.某公司生产的融雪剂是由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4中的 两种或 两种以上的物质组成.小佳为探究其成分,设计并完成了以下实验:
根据以上实验,请你推断: (1)该融雪剂的组成可能为: ①______; ②______; ③______. (2)融雪剂除雪的原理是______. |
化学课上,智老师展示两瓶无标签的溶液,说:“它们分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液.请同学们设计不同的区别方案,并进行实验”.几分钟后,我们设计了多种方案. (1)我设计出的二种不同的区别方法是(只写出试剂):______、______. (2)交流实验方案时,罗宇同学设计的“用二氧化碳气体做试剂”引起了一场争论. 正方观点:可以区别;反方观点:无法区别. 我赞同______(填“正方”或“反方”)的观点,其理由是______. 验证氢氧化钠溶液与二氧化碳是否发生了反应,从生成物的角度去探究,可以这样验证(简要写出方法、现象、结论)______. (3)在上述探究过程中,要注意安全,因为______. (4)小结时,思扬同学说:“碱与二氧化碳反应生成盐和水”,我能写出二氧化碳与另一种碱反应的化学方程式______. |
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