根据图回答下列问题:(1)该图共有______条食物链.(2)请你写出最长的一条食物链______.(3)若右图要完善为一个生态系统,在图中还必须添加的成份是_
题型:济宁难度:来源:
根据图回答下列问题:
(1)该图共有______条食物链. (2)请你写出最长的一条食物链______. (3)若右图要完善为一个生态系统,在图中还必须添加的成份是______和______. (4)若右图通过你的填充已成为一个完整的生态系统,那么在一般情况下,生态系统中的各种生物数量将维持在一个相对稳定的状态,这种状态叫______. |
答案
(1)(2)食物链的数法应该从生产者开始,沿着箭头走到最高消费者(也就是说再往后没有箭头了为止),逐条逐条的数,看有多少种走法(注意最高消费者不一定是一个). 该题中的食物链有:1.草→兔→鹰;2.草→兔→狐;3.草→鼠→狐;4.草→鼠→鹰;5.草→鼠→蛇→鹰;共5条,其中最长的是草→鼠→蛇→鹰. (3)生态系统一个完整的生态系统包括:非生物成分和生物成分.非生物成分包括阳光、空气、水分、土壤等,生物成分包括生产者、消费者和分解者.图中的草属于生产者,各种动物属于消费者.要想构成一个完整的生态系统还需添加非生物成分和分解者. (4)由于生态系统自身具有自我调节功能,所以在一般情况下,生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态.生态系统中各种生物的数量总是保持在相对的稳定状态,这种状态叫做生态平衡. 故答案为:(1)5;(2)草→鼠→蛇→鹰;(3)非生物部分(或阳光、空气、水分、土壤等);分解者(或腐生的细菌和真菌);(4)生态平衡. |
举一反三
在一个由草→蝗虫→青蛙组成的食物链中,若捕捉了全部青蛙,蝗虫的数量会______;在春末夏初,雄蛙利用鸣囊不停地鸣叫,是一种______行为. |
下面是某校八年级探究性学习小组同学在一次野外活动中,观察某农田生态系统后绘制的食物网示意图,请认真分析下图并回答下列有关问题: (1)该小组的全体同学一臻认为,图中的水稻能利用太阳光能制造有机物,不仅养活了自己,还养活了其它生物, 所以它是生态系统中的______. (2)若你是该小组成员,请你数一数,在该食物网中共有______条食物链. (3)在小组讨论中,小明发言说,在整个食物网中,猫头鹰占有两个营养级,小汪说小明的答案错了,请你帮小明纠正一下,你认为猫头鹰应该占有______个营养级. (4)小涛是个善于观察和喜欢动脑筋的孩子,因家住农村,因此常常利用课余时间到野外观察农作物的生长和一些小动物的活动情况.在这次小组讨论时,他告诉大家说,在春季,农民是通过播种育秧的方式种植水稻,所以水稻的生殖类型属于 ______生殖. (5)在小组讨论中,大家一致认为,该食物网中属于不完全变态发育的生物是______. (6)如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统,通过生物的富集作用,该生态系统中______的体内有害物质含量最高. |
眼下田里的水稻绿得可人!“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,请写出这句话中隐含的一条食物链:______. |
某农田生态系统中,生活着小麦、蝗虫、青蛙等生物.据此回答: (1)小麦在此生态系统的生物组成中属于______,蝗虫、青蛙属于______,此外,此生态系统的生物组成中还应包括______. (2)写出此生态系统中存在的一条简单食物链______. |
在某生态系统中存在的生物,其体内存留的有机汞(有毒物质)如下表,由这些生物组成的食物链是( )生物体 | A | B | C | D | E | 有机汞残留量 | 0.07 | 8 | 0.5 | 64 | 0.35 |
最新试题
热门考点
|