阅读下面《蛇与庄稼》的故事,然后回答问题.广东沿海曾经发生了一次海啸,许多田地被海水淹没了.洪水过后,那儿的庄稼总得不到好收成,接连几年都是这样,即使风调雨顺,

阅读下面《蛇与庄稼》的故事,然后回答问题.广东沿海曾经发生了一次海啸,许多田地被海水淹没了.洪水过后,那儿的庄稼总得不到好收成,接连几年都是这样,即使风调雨顺,

题型:福州难度:来源:
阅读下面《蛇与庄稼》的故事,然后回答问题.
广东沿海曾经发生了一次海啸,许多田地被海水淹没了.洪水过后,那儿的庄稼总得不到好收成,接连几年都是这样,即使风调雨顺,也不见起色.后来,老农们想出了一个办法,他们托人去外地买了一批蛇回来,把蛇放到田里.说也奇怪,那一年庄稼就获得了丰收.大家不明白这是什么道理.老农把秘密说破了,原来那场洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了,田鼠却游到树上和山坡上,保住了性命.后来洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋庄稼,没有蛇来捕捉它们,它们又繁殖得特别快,庄稼都让田鼠给糟蹋了.现在田里又有了蛇,大量的田鼠让蛇给吃掉了,因而庄稼又得到了好收成.
(1)故事中的田地是一个生态系统,在生态系统中,生物之间吃与被吃的关系构成食物链.请写出故事中的食物链.答:(______)→(______)→(______)
(2)该生态系统中的生产者是这条食物链中的______.
(3)该食物链中的蛇等动物在生态系统中属于______者.
(4)这则故事告诉我们:生态系统的自动调节能力是有限度的,当外来干扰超过这个限度,将会破坏生态系统的______.
答案
(1)食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意:起始点是生产者,终点是最高级别的消费者,中间用箭头连接,箭头总是指向捕食者.因此此资料中的食物链是:庄稼→鼠→蛇.
(2)(3)资料中的庄稼是绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,在此生态系统中属于生产者;鼠和蛇是动物,它们直接或间接的以植物为食,在生态系统中属于消费者;腐生的细菌能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,在生态系统中属于分解者.
(4)在生态系统中,生物的数量和种类总是维持在相对的稳定状态,它们是相互联系,彼此依存的,由于生态系统具有自我调节能力,这则故事告诉我们:生态系统的自动调节能力是有限度的,当外来干扰超过这个限度,将会破坏生态系统的平衡.
故答案为:(1)庄稼→鼠→蛇  (2)庄稼(草、植物) (3)消费 (4)平衡(稳定)
举一反三
据图和表回答问题:
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千克体重污染物含量/mg10578
在生物学中,水稻    蝗虫    青蛙    蛇    猫头鹰的关系是什么?(  )
A.营养级B.食物链C.生态系统
如图是某生态系统食物网简图.图中A~D代表不同的消费者.请据图回答:
(1)此食物网中,有______条食物链.
(2)右图只是生态系统的部分成分,若要表示完整的生态系统,图中还应加入的成分有______和分解者.
(3)若此生态系统受到DDT污染,那么在体内积存DDT最多的生物是______.
(4)此生态系统中数量最少的生物是______,人们若大量捕***它对生态系统带来的后果是______.魔方格
“螳螂捕蝉,黄雀在后”是一句成语,从食物链的角度来分析能正确表示这一成语含义的是(  )
A.螳螂→蝉→黄雀B.蝉→螳螂→黄雀
C.树→蝉→螳螂→黄雀D.黄雀→螳螂→蝉→树
如图表示处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网.请据图回答:
(1)生态系统中的非生物部分有空气、______、______、温度等.
(2)这个生态系统中的生产者是______.因为它们能够通过光合作用来制造______,并储存能量.
(3)依据图上箭头所示,此食物网中共有______条食物链.请写出其中最长的一条______.
(4)此生态系统的组成成份中,生物部分缺少了______.魔方格