某生物兴趣小组准备初步学会观察和研究人工生态系统。   所用的实验材料:带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。实验装置如

某生物兴趣小组准备初步学会观察和研究人工生态系统。   所用的实验材料:带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。实验装置如

题型:同步题难度:来源:
某生物兴趣小组准备初步学会观察和研究人工生态系统。   
所用的实验材料:带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。
实验装置如图所示(将A、B瓶置于有光条件F,C瓶用不透光的盒子罩住)。
(1)针对“光对生态系统的稳定性有影响吗?”这个问题,请你作出假设:_________________________。
(2)对(1)所提出的问题,应选择___瓶与B瓶进行对照实验。
(3)在A、B、C三个生态瓶中,生态系统维持时间最长的应该是___瓶。
答案
(1)光对生态系统的稳定性有影响(或光对生态系统的稳定性无影响)
(2)C  
(3)B
举一反三
辽宁农民在水稻田中进行养蟹实验并初获成功。插秧时,他们调整了水稻种植的行间距,留出较宽的养蟹通道,使得稻田有较长的透光时间。放养蟹苗后,稻田中的稻谷虫等多种害虫,成为螃蟹丰富的食物,而螃蟹的粪便又成为水稻的肥料,实现了稻、蟹双丰收,农民既节省了农药、化肥又生产了有机食品。

(1)该生态系统中除了已知的生物成分外,还必须有_______________,将螃蟹的粪便和动植物的残体变为植物可吸收利用的物质。   
(2)研究上述高效农业生态系统能量流动的目的是使能量持续高效地流向对_______最有益的部分。   
(3)农民放养螃蟹的过程中,应充分考虑如何保持生态系统的相对平衡与稳定,因为任何生态系统的调节能力_______________。   
(4)在上述实验过程中,增大行间距使水稻的种植数量减少,但水稻产量并没有明显减少,请分析其中的原因_____________________________________。
(5)我们吃的大米中的营养物质主要来自于水稻所进行的_____作用积累的有机物。   
(6)请写出该人工生态系统中的食物链:_______________________。


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在天然的草原生态系统中,狼由于某种疾病而大量死亡,下列最符合较长时间内鹿群数量变化的曲线是[     ]
A.
B.
C.
D.
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生态系统的各种成分并不是一成不变的,而是始终处于_________之中。
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生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态,是因为它本身具有一定的_________能力。
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下列生态系统中,自我调节能力最强的是   [     ]
A.北极苔原    
B.热带雨林    
C.人工草场    
D.农田
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