蘑菇、小麦、蝗虫、燕子这些生物在生态系统中的成分依次是（　　）A．生产者、生产者、消费者、消费者B．生产者、生产者、分解者、消费者C．分解者、生产者、消费者、消

题型：茂名难度：来源：

蘑菇、小麦、蝗虫、燕子这些生物在生态系统中的成分依次是（　　）

A．生产者、生产者、消费者、消费者

B．生产者、生产者、分解者、消费者

C．分解者、生产者、消费者、消费者

D．分解者、生产者、分解者、消费者

答案

生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者，蘑菇属于真菌，能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，属于分解者；小麦是绿色植物为生产者，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；蝗虫、燕子都是动物为消费者，直接或间接的以植物为食，在促进生物圈中的物质循环起重要作用．
故选：C

举一反三

生态系统的生产者主要指动物．______．

题型：不详难度：| 查看答案

如图为渤海生态系统简化食物网结构示意图．请据图回答下列问题：
（1）该食物网中的生产者是______，若要构成一个生态系统，图中需要添加的成分是______和______．
（2）图示食物网中处于第二营养级的生物类群有______．
（3）若游泳动物食性鱼类的食物1∕2来自浮游动物食性鱼类，1∕4来自虾蟹类，1∕4来自底栖动物食性鱼类，则游泳动物食性鱼类的能量每增加1千焦，最多消耗浮游植物______千焦．
（4）2011年渤海湾发生严重溢油事故，原油中的有害重金属如镍、钒、铅等进入此生态系统，通过______在生物体内不断积累使其浓度随消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫做______．事故对渤海湾生态环境造成的严重影响至今尚未完全恢复，这说明生态系统的______能力是有限的．魔方格

题型：枣庄难度：| 查看答案

生产者和分解者之间没有任何关系______．

题型：不详难度：| 查看答案

平武王朗自然保护区不仅有多种野生植物，还有大熊猫等到多种珍稀动物．
（1）保护区内的绿色植物能进行光合作用，属于______．动物作为消费者，也起着着重要作用，如蜜蜂能帮助植物______、传播种子，使植物顺利地繁殖后代．
（2）大多数细菌和真菌是生态系统中的______，它们能把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐，被植物利用．可见，细菌和真菌对自然界中的______循环起着重要作用．
（3）鼠以草为食，蛇以鼠为食，这种吃与被吃的关系称为______，这样就形成了一条______．
（4）保护生物多样性最为有效的措施是建立______．

题型：绵阳难度：| 查看答案

生态系统的构成是（　　）

A．森林里所有的动物和植物

B．校园里的各种花卉

C．麦田里所有的生物

D．池塘及池塘里所有的生物

题型：福州难度：| 查看答案

蘑菇、小麦、蝗虫、燕子这些生物在生态系统中的成分依次是（ ）A．生产者、生产者、消费者、消费者B．生产者、生产者、分解者、消费者C．分解者、生产者、消费者、消