如图为民谣“螳螂捕蝉,黄雀在后”所描述的生态系统中各种成分之间相互依存的关系图,请据图回答:(1)绿色植物、细菌、真菌和其他三种动物组成了生态系统中的_____

如图为民谣“螳螂捕蝉,黄雀在后”所描述的生态系统中各种成分之间相互依存的关系图,请据图回答:(1)绿色植物、细菌、真菌和其他三种动物组成了生态系统中的_____

题型:大厂县一模难度:来源:
如图为民谣“螳螂捕蝉,黄雀在后”所描述的生态系统中各种成分之间相互依存的关系图,请据图回答:

魔方格

(1)绿色植物、细菌、真菌和其他三种动物组成了生态系统中的______成分;
(2)请写出该生态系统的一条食物链______;
(3)该生态系统的能量最初来自于______;
(4)黄雀在该生态系统中属于第______营养级;
(5)二氧化碳是碳循环的主要形式,它进入生物体的途径是______.
A.化石燃料的燃烧作用         B.生产者的光合作用
C.消费者的呼吸作用           D.分解者的分解作用.
答案
(1)一个完整地生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分是指影响生物生存的空气、水等,而生物部分又由生产者(绿色植物,能进行光合作用制造出有机物)、消费者(动物,直接或间接的植物为食)、分解者(细菌、真菌靠分解动植物的遗体为生);因此,绿色植物、细菌、真菌和其他三种动物组成了生态系统中的生物成分.
(2)由食物链的定义可以知道:食物链的起点是生产者,终点是消费者,中间用箭头来表示,箭头指向吃的一方,而且它们之间存在吃与被吃的逻辑关系,故图中可构成一条食物链:绿色植物→蝉→螳螂→黄雀.
(3)在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能.绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气,有机物中储存着来自阳光的能量.因此,该生态系统的能量最终来源于阳光的能量.
(4)食物链上的每一个环节称为营养级,生态系统的营养结构越复杂,生态系统的调节能力越强.在该生态系统中黄雀的营养级别最高.
(5)绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气的过程叫光合作用.因此,进入生物体的途径是生产者的光合作用.
故答案为:(1)生物
(2)绿色植物→蝉→螳螂→黄雀
(3)阳光(太阳)        (4)四        (5)B
举一反三
生态系统中生物因素包括生产者、消费者和______.
题型:不详难度:| 查看答案
在一个生态系统中,除了生产者、消费者和分解者外,还包括______.
题型:乐山难度:| 查看答案
“一山难容二虎”这一谚语,用生物学观点可以理解为(  )
A.身体强壮的虎以身体弱小的虎为食
B.虎所需的生活空间很大
C.虎性情孤独,不群居
D.虎所处的营养级高,获得的能量少,个体数量就少
题型:不详难度:| 查看答案
如图是一个农田生态系统的食物网,请据图回答:
(1)该生态系统中的生产者属于______营养级.
(2)无机环境中的二氧化碳通过绿色植物的______进入生态系统,生态系统中的碳元素又通过生物的______作用回到无机环境.
(3)喷洒农药防治虫害,食虫鸟的数量变化是______.魔方格
题型:鼓楼区二模难度:| 查看答案
如图展示一片森林中常见的生物现象,请分析回答下列问题:
(1)一片森林可以看做一个______,其组成包括了这一地域内的所有生物和______.
(2)图中树皮里有昆虫的幼虫,那么昆虫幼虫、树和啄木鸟之间的关系是______.(写出食物链)
(3)你看不见的______和树桩上长出的真菌,最终将坚硬的树桩慢慢的______.魔方格
题型:湘潭难度:| 查看答案
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