下图中甲表示根尖从根的尖端到长有根毛部位的一小段,乙是芽的结构示意图。请回答下列问题(1)请填出图甲中序号所示结构的名称:1__________;2______
题型:不详难度:来源:
下图中甲表示根尖从根的尖端到长有根毛部位的一小段,乙是芽的结构示意图。请回答下列问题
(1)请填出图甲中序号所示结构的名称: 1__________;2__________;3__________;4__________;5__________。 (2)根是由种子中的__________发育而来的。图甲中[ ] __________细胞的生长是根尖伸长的重要原因。 (3)请写出图乙中字母表示的相关结构的名称: A_____________;B_____________;C_____________。 |
答案
(1)成熟区 伸长区 分生区 根毛 分裂 (2)胚根 2伸长区(3)叶 茎 侧芽 |
解析
试题分析:(1)根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段,它的结构从顶端依次是根冠、3分生区、2伸长区、1成熟区,根冠位于根的顶端,属于保护组织,细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用,分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,向下补充根冠,向上转化为伸长区,成熟区也叫根毛区,在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛,根吸收水分和无机盐的主要部位,成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐。 (2)根尖的基本组成单位是细胞,在种子的萌发过程中,胚根发育成根,根的成熟区表皮密生的茸毛即根毛,根毛细胞的体积大,细胞质少,液泡大有利于水的吸收,细胞向外突起 形成根毛,是根吸收水分和无机盐的主要部位。 (3)叶芽的结构:
生长点可以使芽轴不断伸长,叶原基将来发育成幼叶,幼叶将来发育成叶,芽轴将来发育成茎,芽原基将来发育成侧芽。 |
举一反三
将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来 1.给农作物一次施肥过多 (1)生物体进行呼吸作用 2.潮湿的种子堆里发热 (2)合理密植 3.移栽花木时根带土坨 (3)烧苗 4.栽种农田作物要保持间距 (4)不能进行光合作用制造有机物 5.花草长期放在黑暗处死亡 (5)保护幼根,利于成活 |
下列有关植物和人体器官的叙述,不正确的是:A.花的主要结构是雌蕊和雄蕊 | B.茎的加粗生长是形成层细胞不断分裂和分化的结果 | C.肝脏分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶 | D.心脏的心房和心室之间具有能开闭的瓣膜,能够防止血液的倒流 |
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利用“设施农业”提高蔬菜的产量和质量,这是现代农业的一种较先进的生产方式。如右图所示:某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动,将A装置(内装籽粒饱满浸泡过的番茄种子)和B装置(番茄幼苗)用透明玻璃管连接。请据图分析回答下列问题。
(1)向A装置中加适量的水,一段时间后,B装置中幼苗的光合作用将增强,其原因是B装置中 浓度增加。 (2)如果要证明幼苗的呼吸作用,必须对B装置进行 处理。 (3)实验小组的同学们从实验中总结出,采取“施用农家肥或深施碳酸氢铵或在大棚内燃烧木炭”等措施可以提高蔬菜的产量,其原因是这些措施可以提高大棚内 的浓度。 (4)实验结束后,实验小组把幼苗移栽到冬暖大棚进行跟踪实验,发现菜农给大棚内的番茄幼苗施用大量的 肥,促进枝叶的生长。 (5)到了果期管理时,菜农们进行了一项很重要的工作~整枝打杈,请你根据所学知识分析其意义是打破 ,促使植物多长侧枝,多开花结果。 |
按照着生的位置来区分,芽可以分为( )A.枝芽和花芽 | B.顶芽和侧芽 | C.枝芽和混合芽 | D.侧芽和花芽 |
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