下面古诗中，描写生物生长发育的是（ ）A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯B．红豆生南国，春来发几枝C．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉
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下面古诗中，描写生物生长发育的是（ ）| A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 | | B．红豆生南国，春来发几枝 | | C．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 | | D．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 |
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答案
芽是未发育的枝条、花或花序的原始体．叶芽的结构：芽 轴：中央轴，芽的各部分均着生其上，是未发育的茎． 生长锥：中央顶端的分生组织． 叶原基：生长锥周围的一些小突起，是叶的原始体． 幼 叶：生长锥周围的大型突起，将来形成叶． 腋芽原基：生长在幼叶腋内的突起，将来形成腋芽．因此红豆的枝条是由叶芽发育形成的．
故选：B． |
举一反三
很多诗词蕴含着一些生物学知识，下列关于诗词的理解中错误的是（ ）| A．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，万千枝条及其绿叶，是由植物体的芽发育而来 | | B．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是雌蛙在吸引雄蛙来抱对 | | C．“人家四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，影响这一现象的非生物因素是温度 | | D．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，春蚕这时发育到了蛹的阶段 |
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枝芽的芽轴的作用是（ ）| A．长出侧芽 | B．长出幼叶 | | C．产生新的芽结构 | D．发育成茎 |
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下列说法正确的是（ ）| A．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，万千枝条及其绿叶，是由植物体的芽发育而来 | | B．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是雌蛙鸣叫吸引雄蛙来抱对 | | C．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，影响这一现象的非生物因素是温度 | | D．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，春蚕的发育是完全变态发育 |
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“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”，产生这一自然现象的内因是（ ）| A．温度高低不同 | B．光照强度不同 | | C．生长素分布不均 | D．生长激素分布不均 |
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要提高棉花的产量，应采取的整枝措施是（ ）| A．给棉花摘心 | B．剪去棉花的部分枝条 | | C．除去棉花的大量侧芽 | D．大量施用农家肥 |
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