如图是晴天的上午,一位同学设计的实验装置,请你据图回答:(1)此同学的实验目的是______.(2)此装置是否正确?______,原因是______.(3)此装

如图是晴天的上午,一位同学设计的实验装置,请你据图回答:(1)此同学的实验目的是______.(2)此装置是否正确?______,原因是______.(3)此装

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如图是晴天的上午,一位同学设计的实验装置,请你据图回答:
(1)此同学的实验目的是______.
(2)此装置是否正确?______,原因是______.
(3)此装置如果不正确请在图上改正.
(4)本实验的主要实验材料是植物的______.魔方格
答案
(1)植物体内的水分以气体的形式散发到大气中的过程叫蒸腾作用.装置的塑料袋上出现了水珠,因此,此同学的实验目的是观察植物的蒸腾作用.
(2)此装置不正确,原因是土壤中水分也要蒸发.
(3)不足之处:塑料袋应绑在植物的茎底部,此外还应加一去掉叶片的对照实验;结果:带叶植物体所在塑料袋内有大量水珠而另一组水珠较少,或基本没有水珠.如图


魔方格


(4)绿色植物体内的水分以气体的形式从植物体内散发大气中的过程,叫绿色植物的蒸腾作用.
叶是蒸腾作用的主要器官.所以,本实验的主要实验材料是植物的叶.
故答案为:(1)观察植物的蒸腾作用(2)不正确;  土壤中水分也要蒸发(3)不足之处:塑料袋应绑在植物的茎底部,此外还应加一去掉叶片的对照实验;结果:带叶植物体所在塑料袋内有大量水珠而另一组水珠较少,或基本没有水珠.如图


魔方格


(4)叶
举一反三
下列关于植物气孔的叙述,错误的是(  )
A.气孔是由两个保卫细胞围成的空腔
B.气孔是蒸腾失水的门户
C.气孔是二氧化碳进出的通道
D.植物缺水时气孔张开
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我市开展了“十万乔木美化”的活动,在移栽苗木中,下列方法中不能提高苗木成活率的是(  )
A.带土移栽B.移栽时浇适量的水
C.移栽时施肥D.移栽时剪去部分枝叶
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某中学生物科技活动小组利用教室前的空地,建立了一个小型农业生态园.在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动.
(1)在移栽蔬菜幼苗时,为了提高成活率,同学们常选择在傍晚或阴天进行.其原因是______.
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(3)为了探究提高蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象进行实验.他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗、温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其它条件均相同)
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温室ABC
二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%
温度20℃20℃30℃
植物一生中通过蒸腾作用散失的水分要少于其本身所含的水分.______.
下列说法正确的是(  )
A.植树造林会消耗大量的地下水,会加重旱情
B.植物的蒸腾作用散失大量的水分,是一种浪费
C.植物的气孔很小,因此,通过气孔散失的水分很少
D.在植物体内,水往高处流