生物兴趣小组的同学想检验一下蒸腾作用、光合作用和呼吸作用所产生的气体是否与书本上说的一样，进行了与下图相关的实验．请你根据实验过程回答下列问题：（1）在晴天的上

题型：不详难度：来源：

生物兴趣小组的同学想检验一下蒸腾作用、光合作用和呼吸作用所产生的气体是否与书本上说的一样，进行了与下图相关的实验．请你根据实验过程回答下列问题：



（1）在晴天的上午是观察蒸腾作用的好时机，可看到装置袋内壁上有______出现，这是因为蒸腾作用产生的气体是______．
（2）有同学在下午打开口袋，迅速将带火星的木条伸进袋内，结果______，这是因为______作用产生的气体是______．
（3）傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支燃着的火柴，结果______，这是因为______作用产生的气体是______．

答案

光合作用的表达式为：二氧化碳+水

光

叶绿体

氧气+有机物（储存能量）；呼吸作用的表达式：氧气+有机物→二氧化碳+水
（1）晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片上套一个透明的塑料袋，扎紧袋口，植物体内的水分以水蒸气的形式散发出来，这种现象称为植物的蒸腾作用，所以一段时间后，塑料袋内出现了一些水珠．
（2）在光下，植物进行光合作用，释放出大量的氧气，由于氧气具有助燃性，所以迅速将一根将带火星的木条燃烧伸进袋内，木条复燃了．
（3）夜晚无光，植物无法进行光合作用，但可以进行呼吸作用，消耗氧气，使口袋中的氧气减少，同时产生二氧化碳．所以第二天天亮前打开袋口，迅速将一根燃着的火柴伸进袋内，火柴熄灭了．
故答案为：（1）水珠；水蒸气 （2）带火星的木条燃烧；光合；氧气（3）火柴熄灭；呼吸；二氧化碳