下图是绿色植物光合作用的知识体系图，请据图回答下列问题（1）图中的①、②、③、④分别表示光合作用的_____、______、______、_______。 - 初中生物试题 - 超级试练试题库

下图是绿色植物光合作用的知识体系图，请据图回答下列问题（1）图中的①、②、③、④分别表示光合作用的_、、、___。

题型：山东省会考题难度：来源：

下图是绿色植物光合作用的知识体系图，请据图回答下列问题

（1）图中的①、②、③、④分别表示光合作用的_____、______、______、_______。
（2）在把光合作用的原理应用到农业生产的过程中，人们总结出了许多提高光合作用率的方法，如______、_______等。
（3）绿色植物的光合作用具有重要意义：绿色植物为生物圈中的其他生物提供______；绿色植物使生物圈的空气中______的浓度处于相对的平衡状态。

答案

（1）原料；条件；产物；场所
（2）适当提高二氧化碳浓度；增加光照强度
（3）氧气、有机物；氧气和二氧化碳

举一反三

为了达到提高农作物产量的目的，农业生产中可以采取的措施有
①延长光照时间②合理密植③增加二氧化碳浓度④减少二氧化碳浓度[ ]
A．①②
B．①②③
C．②③④
D．①②③④

题型：广西壮族自治区会考题难度：| 查看答案

某初中学校研究性学习小组的同学于6月中旬晴朗的一天，做了如下实验：从上午7点开始，在相同植株的同一位置上，每间隔4个小时，摘取一片生长状况都相同的叶子，并按时间顺序编号后低温保鲜。待摘取了4片叶子（依次为①号、②号、③号和④号）后，同时进行脱色处理，再滴加碘液。蓝颜色最浅的叶子是 [ ]
A．①号叶
B．②号叶
C．③号叶
D．④号叶

题型：湖北省会考题难度：| 查看答案

绿色植物进行光合作用时，不需要[ ]
A．二氧化碳
B．光
C．水
D．氧气

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分析下列实验装置，回答有关问题：

（1）甲、乙两组实验探究的问题是_____________________________________________其中甲组起_________作用。
（2）丙装置若用来验证呼吸作用释放二氧化碳，应选用_________ （选填“黑色”或“透明”）塑料袋，目的是避免绿色植物进行_________作用对实验结果的干扰。
（3）丙装置若用来研究蒸腾作用，需要对该装置进行改进，办法是_______________。在适宜条件下，该实验的结果是___________________________________________________。

题型：云南省会考题难度：| 查看答案

下图为某同学总结的光合作用公式。据图分析可知光合作用

[ ]
A．有光和无光时都能进行
B．把简单的有机物转

变成复杂的有机物
C．原料是二氧化碳、水、光
D．把光能转变为化学能储存在有机物里

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