如图所示，回答下列问题：（1）图中的寓意是什么？（2）图中表示的是植物的哪种生理过程？（3）如果把绿叶比喻为”，那么，它的“车间”是指什么？

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如图所示，回答下列问题：

（1）图中的寓意是什么？
（2）图中表示的是植物的哪种生理过程？
（3）如果把绿叶比喻为”，那么，它的“车间”是指什么？

答案

（1）绿色植物通过光合作用为生物圈所有的生物提供了食物来源和氧气来源，地球植被破坏，绿色植物减少了，会影响整个生物圈的碳一氧平衡，危及到人和动物营养、呼吸，所以我们应当爱护植被，积极参加植树造林活动
（2）光合作用
（3）叶绿体

举一反三

将暗处理后甲叶片的主叶脉切断，乙叶片C处两面均贴上不透明的锡箔纸（如图所示）。置于阳光下，四个小时后，将甲乙两叶片同时取下，脱色漂洗滴加碘液，发现B、D部分变蓝色，A、C部分未变蓝色。该实验证明植物进行光合作用需要：

A．水和二氧化碳
B．叶绿素和阳光
C．水和阳光
D．水和叶绿素

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根据下面的材料，请运用所学知识分析回答问题：
17世纪，比利时科学家海尔蒙特做了一个实验，他把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的桶里，只浇雨水。5年后，柳树长到85千克，而泥土的重量只减少了不到100克。由于水是加到桶里的唯一物质，所以，海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水。

(1)该实验中泥土的重量减少了，这主要是由于____________。
(2)海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水，你认为影响柳树生长的外界因素还有哪些？________________。
(3)柳树吸收的水分中，一部分作为____合成有机物，而绝大部分则通过____散失到空气中。水分散失到空气中对植物本身的意义是______。

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绿色植物通过光合作用，将_____能转化为______能，贮存在植物体中。

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科学研究发现，用适量的“汽水”(一种能释放二氧化碳的溶液)浇灌植物，能促进植物的生长。原因是它能[     ]
A．增强呼吸作用
B．增强光合作用
C．增强蒸腾作用
D．促进水分吸收

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正确表达光合作用的公式是   [     ]
A．有机物+氧→二氧化碳+水+能量
B．水+二氧化碳→有机物+氧
C．水+氧→有机物+能量+二氧化碳
D．有机物+二氧化碳→水+氧+能量

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