某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用,请分析回答:(1)通过上图所示实验,可以得出的结论是______________________。在实验中
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某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用,请分析回答: |
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(1)通过上图所示实验,可以得出的结论是______________________。在实验中B装置的作用是__________________________________。 (2)C处玻璃罩不能透光的原因是__________________________________。 (3)图示实验完成后,如果证明C中的绿色植物进行呼吸作用消耗了氧,你的操作方法及实验现象分别是:_______________________________________________________。 (4)植物和动物均能进行呼吸作用,进行呼吸作用的意义是__________________。 (5)实验后,拿开C玻璃罩,会发现其内壁上有许多小水珠,这些小水珠主要来自植物的____________,绿色植物的此项生理活动在促进生物圈水循环中的具体作用是______________________________。 |
答案
(1)植物进行呼吸作用释放二氧化碳 检验二氧化碳是否除尽 (2)避免绿色植物进行光合作用(保证绿色植物只进行呼吸作用) (3)将点燃的蜡烛放入C中;蜡烛熄灭 (4)为植物和动物的生命活动提供能量(意思对即可得分) (5)蒸腾作用 提高大气湿度,增加降水 |
举一反三
植物进行呼吸作用的部位是 |
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A.绿色部分 B.叶片 C.种子 D.植物体有生命的部分 |
下列农业措施中,最有利于根系呼吸作用的是 |
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A.土壤干燥时要及时灌水 B.消除田间杂草 C.及时疏松土壤 D.及时施用农家肥料 |
为使贮存在仓库中的粮食不霉烂、变质,下面采取的有关措施中,错误的是 |
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A.仓库内保持干燥 B.仓库要保持通风 C.仓库中要保持温暖湿润 D.适当增加仓库中二氧化碳的含量 |
下列各项中,与呼吸作用无关的是 |
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A.将有机物分解为无机物 B.为植物生命活动提供能量 C.为光合作用提供原料 D.决定植物是否吸收水分 |
萨克斯的实验使人们认识到了绿色植物在光照下 |
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A.能够释放氧气 B.能够合成淀粉 C.能够为植物生长发育等生命活动提供物质 D.以上都是 |
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