人体每天摄入800克食物和1200毫升水的情况下,消化腺大致分泌1500毫升唾液、2000毫升胃液、1500毫升肠液、500毫升胆汁、15毫升胰液。据此可以判断
题型:不详难度:来源:
人体每天摄入800克食物和1200毫升水的情况下,消化腺大致分泌1500毫升唾液、2000毫升胃液、1500毫升肠液、500毫升胆汁、15毫升胰液。据此可以判断消化道中消化液最多的是 |
答案
B |
解析
试题分析:唾液是在口腔中,胃液是在胃中,肠液、胆汁、胰液都在小肠中,口腔中的消化液量是1500毫升,胃中的消化液量是2000毫升,小肠中的消化液是2015毫升,故选B。 |
举一反三
下图表示人体细胞新陈代谢与外界环境之间的关系,其中A~F表示具体生理过程。请据图回答下列有关问题:(共5分)
(1)经过B过程中,食物中的淀粉最终被分解成 后,能被人体吸收进入循环系统。(1分) (2)过程D被称为 ,经过该过程后,血液就变成了 血。(2分) (3)经过E过程后,若尿液中含有红细胞和蛋白质,则最可能是肾脏的 发生病变。(1分) (4)上述各种生理活动之所以能够顺利进行,主要是在 调节下,依靠各种器官系统的分工协作。(1分) |
小明学习了“消化和吸收”后,对“唾液和淀粉经吞咽后进入胃中,在胃酸的影响下,唾液还能继续对淀粉的消化发挥作用吗?”感到困惑。通过老师的帮助,他查阅书籍获得以下资料:pH是指溶液的酸碱度,蒸馏水的pH为7(中性),唾液的pH为6.6~7.1(近中性),胃液的pH为0.9~1.5(酸性)。同时配出pH为1的盐酸溶液(酸性)。据此,小明作出“pH会影响唾液淀粉酶的活性”的假设,并设计了如下方案:
步骤
| 实验操作内容
| 试管甲
| 试管乙
| 试管丙
| ①
| 加唾液淀粉酶溶液
| 1mL
| 1mL
| 不加
| ②
| 加pH不同的溶液
| 2mL蒸馏水
| 2mL盐酸
| 2mL盐酸+1 mL蒸馏水
| ③
| 加等量的淀粉糊
| 2mL
| 2mL
| 2mL
| ④
| 水浴
| 37℃,10分钟
| ⑤
| 滴加碘液
| 1滴
| 1滴
| 1滴
| ⑥
| 观察实验现象
| A
| B
| C
| 请分析回答: (1)小明要探究的问题是: (2)试管甲、乙构成一组对照实验,其中试管 是对照组。 (3)实验结果A为 (填“变蓝色”或“不变蓝色”)。 (4)试管丙的作用是排除 。 (5)若实验结果C为变蓝色,B为 ,则假设成立。 |
胆汁中含有各种消化酶,能消化各种营养物质。 ( ) |
请根据所学的生物学知识回答下列问题: ⑴一个成年人的肺泡数目约为200万个,肺泡壁仅由 层上皮细胞构成,这与其 的功能相适应。 ⑵小肠内表面有许多环形皱襞,皱襞表面有许多小肠绒毛,这与其 的功能相适应。 ⑶心脏和血管的瓣膜只能朝一个方向开,这与其 的功能相适应。 ⑷以上实例都体现了生物体 与功能相适应的特征。 |
某同学做了“观察馒头在口腔中的变化”的实验,请你帮他回答问题:
试管
| 加入物质
| 控制条件
| 检验方法
| 1号
| 馒头碎屑+2 mL唾液,搅拌
| 37 ℃水浴10分钟
| 加两滴碘液
| 2号
| 馒头碎屑+2 mL清水,搅拌
| 37 ℃水浴10分钟
| 加两滴碘液
| 3号
| 馒头块+2 mL唾液,不搅拌
| 37 ℃水浴10分钟
| 加两滴碘液
| 4号
| + , 搅拌
| 10℃水浴10分钟
| 加两滴碘液
| (1)以“牙齿的咀嚼和舌的搅拌” 为变量时,1号试管和 号试管可以形成一组对照实验,观察实验现象,其中不变蓝色的是 号试管中的液体,可以得出的结论是 。 (2)若以唾液为变量时, 1号试管和 号试管组成一组对照实验.可得到的结论是 。 (3)若要设计一组以温度为变量的对照实验, 请你指出4号试管中应该加入的物质是 + 。 |
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