在1号试管中加入2毫升质量分数为0.01%的高锰酸钾溶液和滴入适量的果蔬提取液;在2号试管中加入2毫升蒸馏水和滴入适量的果蔬提取液;在3号试管中加入2毫升唾液、
题型:不详难度:来源:
在1号试管中加入2毫升质量分数为0.01%的高锰酸钾溶液和滴入适量的果蔬提取液;在2号试管中加入2毫升蒸馏水和滴入适量的果蔬提取液;在3号试管中加入2毫升唾液、馒头碎屑和2滴碘液;在4号试管中加入2毫升清水、馒头碎屑和2滴碘液。预期观察到的实验现象是
A.1号试管内溶液退色 | B.2号试管内溶液无色 | C.3号试管内溶液变蓝 | D.4号试管内溶液无色 |
|
答案
A |
解析
试题分析:果蔬提取液中含有丰富的维生素C和其他多种成分,一般呈现红、黄、绿等不同的颜色。维生素C能使高锰酸钾溶液退色。所以,1号试管内溶液应该退色;2号试管内溶液应该呈现果蔬提取液的颜色。 馒头中含有大量的淀粉。遇碘变蓝是淀粉的特性,常利用这一特性用碘液检验是否有淀粉存在。在37℃条件下,唾液中的淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖;麦芽糖遇碘不变蓝。所以,3号试管内的淀粉会被分解为麦芽糖,溶液不会变蓝;4号试管内的淀粉不会被分解,溶液会变蓝色。 故选:A。 |
举一反三
济宁── 孔孟之乡,礼仪之邦,文化灿烂,食誉神州;据研究乾隆帝七次下江南,每次在济宁用膳时,对文家水饺(如图)都情有独钟。
(1)你认为该盘羊肉胡萝卜水饺能为其提供 _______________种营养物质。 (2)水饺皮(小麦面粉)被消化的主要部位是 ____________________。 (3)馅中的瘦羊肉最初被消化部位是__________,最后以___________的形式被吸收。 (4)乾隆帝饭毕后在“龙行路”上散步,若能量由这盘水饺提供,你认为主要供能的是______。 A.水饺皮 B.瘦羊肉 C.胡萝卜 D.肥羊肉 (5)下图是御医根据乾隆帝饭前、饭后血糖含量变化绘制的曲线图,你认为促使C~D段血糖含量下降的激素是_ __。
A.胰岛素 B.甲状腺激素 C.生长激素 D.雄性激素 |
下表是几位同学探究实验的记录,请根据表中信息填写有关内容:
试管编号
| 加入物质
| 处理方法
| 检验方法
| 现象
| 1
| 2毫升唾液 淀粉糊
| 370C 10min
| 碘液
|
| 2
| 2毫升清水 淀粉糊
| 370C 10min
| 碘液
|
| 3
| 淀粉糊
| 00C 10min
| 碘液
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| 4
| 2毫升唾液 淀粉糊
| 370C 10min
| 碘液
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| (1)若1号和2号作为一组对照实验,变量是______________;变蓝的是____________。 (2)若1号和3号作为一组对照实验,那么3号试管中还应加入的物质是________________;3号试管变蓝,由此得出结论:_________________能影响酶的消化作用。 (3)4号试管本应与1号有相同的现象,但结果出现了蓝色,你能推测少量淀粉未被消化的可能原因吗?_______________________________________________。 |
下图所示人体部分生理活动,请据图回答下列问题:
(1)Ⅰ、Ⅱ所示的生理过程是 。葡萄糖进入组织细胞后,在氧气的参与下氧化分解释放能量,供细胞生命活动利用,这一过程在细胞的 进行。 (2)当物质⑤分泌不足时,会出现一些症状,可以通过 进行治疗。 (3)肝脏分泌的⑦虽不含消化酶,但具有 的作用。 (4)若给病人静脉注射药物,则药物通过心脏四腔的先后顺序是 (填序号)。 (5)由①到②的血液成分中,显著减少的物质是 ,完成Ⅲ这一生理活动的意义是 。(2分) |
某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时,设计了如下表所示的实验方案:
请完成下列问题: (1)为了探究“唾液对馒头有消化作用”,选用1号和2号两支试管作对照试验,在2号试管的A处应加入 。 (2)为了探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”,选用1号和3号两支试管进行对照试验,那么B处的处理方法是 ;1号试管中加入碘液后溶液不变蓝,原因是 。 (3)如果选用1、4、5号试管进行实验,所探究的问题是 。 (4)如果1号试管的实验现象未达到预期效果而呈现蓝色,可能的原因是 。 |
某同学做“唾液淀粉酶的消作用”实验记录如下表,结论错误的是
试管
| 加入物质
| 温度
| 时间
| 加入碘液
| 1
| 淀粉糊+唾液
| 37℃
| 5分钟
| 不变蓝
| 2
| 淀粉糊+胃液
| 37℃
| 5分钟
| 变蓝
| 3
| 淀粉糊+唾液
| 0℃
| 5分钟
| 变蓝
| A.对比1和3,得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用 B.对比1和2,得出胃液对淀粉无消化作用 C.对比2和3,有两个变量,不能得出科学结论 D.分析1试管,可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖 |
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