只有吸收功能而没有消化功能的结构是A.食管B.胃C.小肠D.大肠
题型:不详难度:来源:
答案
D |
解析
试题分析:口腔中含有唾液,能够初步消化淀粉,但口腔对营养物质没有吸收能力,咽和食道是食物的通道,既没有消化能力、也没有吸收能力,胃中含有的胃液能够初步消化蛋白质,胃也能够吸收少量的水、无机盐和酒精,小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官,淀粉、蛋白质和脂肪等大分子的营养物质都在小肠里被彻底消化,小肠能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸,大肠对食物没有消化能力,但能够吸收少量的水、无机盐和维生素,故选D。 |
举一反三
根据下列资料分析回答问题: 资料一:下图是中国居民“平衡膳食宝塔”, ①鱼肉类;
②豆类及奶和奶制品类;③谷类;④油脂类;⑤蔬菜水果类。 资料二:下表是部分食物中主要营养成分的含量情况。
食物名称
| 重量(克)
| 蛋白质(克)
| 脂肪(克)
| 糖类(克)
| 大米
| 100
| 7.7
| 0.6
| 76.8
| 牛肉
| 100
| 18.1
| 13.4
| 0
| 牛奶
| 100
| 35.1
| 16.0
| 18.6
| (1)大米属于__________食物,这类食物中含__________多些。 (2)牛肉属于肉类食物,这类食物中含______________多些。 (3)牛奶属于奶和奶制品类食物,这类食物中含______________________等都较多。 (4)请将营养学家分成的五类膳食填按宝塔1—5对应的位置排列: 。 (5)青少年正处于生长发育时期,应该多吃 类、 类食物和 食 物。 (6)肥胖症的一个原因就是体内的 过剩造成的。所以,我们应该合理安排一日三餐,按时就餐,现在就请你根据实际情况设计一份适合青少年晚餐食谱: (不要写出具体的食物的数量和质量)。 |
下图为消化系统模式图,请据图回答下列问题:
(1)食物消化和吸收的主要场所是【 】 。同时也是主要的吸收部位,几乎全部的 都在这里吸收。其中水、无机盐、维生素、 、 等被吸收。 (2)人体最大的消化腺是【 】 。 (3)能暂时贮存食物,并且进行初步消化的器官是【 】 。 (4)粪便形成的部位是【 】 。 (5)位于消化道外且能分泌多种消化酶的是【 】 。 |
七年级生物兴趣小组的几位同学在做“馒头在口腔中的变化”的探究实验时,采用了不同的处理方法,具体如下:
【1】号试管:加入馒头碎屑和2毫升唾液,并充分搅拌 【2】号试管:加入馒头碎屑和2毫升清水,并充分搅拌; 【3】号试管:加入馒头块和2毫升唾液,但不搅拌。 将3支试管都放入37℃的温水中保温10分钟,取出冷却后分别加入2滴碘液,摇匀后观察试管中馒头的颜色变化。请问: (1)【1】号试管和【2】号试管是一组对照实验,在本实验中__________是对照组,变量是 。 (2)实验结果中,【1】号试管馒头碎屑如果没有变色,原因是馒头中的___________在____________酶的作用下变成了麦芽糖。【2】、【3】号试管中馒头可能变成______ _色。【2】号试管馒头碎屑变色的原因是 _______________________ ______________ 。【3】号试管馒头块变色的原因是 ___________ ___________ _。 (3)在3个试管中都同样加入2毫升唾液或者水,这是因为要遵循__________原则,便于实验组和对照组进行 。 (4)本实验的目的是______ ___ _ __________。该探究实验成功地说明了唾液能使淀粉分解,口腔中 的作用,能更好地促使淀粉发生变化。 (5)实验中必须把3支试管都放入37℃的温水中,这是为了保证 。实验才能成功。 |
下图是淀粉在消化道内的消化和吸收过程图解,请回答下列问题。
(1)图中【①】所指的消化酶是____ ______,是由_____ _____分泌的。图中【3】所指的消化液(酶)是由_____ _____、_______ ___所分泌的。 (2)图中④所指的物质是__________。 (3)物质④在小肠内由__________的毛细血管直接吸收进入血液中。 (4)小肠是吸收的主要器官,除吸收④外,还能吸收_______ ____等营养物质。 (5)某些药物常装在淀粉制成的胶囊里服用,可以避免对胃产生刺激,请解释其中的原因: 。 |
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