探究实验题(请将答案写在答题卡上。每空1分,共5分)下表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录表试管加入的物质(各2毫升)温度试剂实验现象1号淀粉糊+唾液0
题型:不详难度:来源:
探究实验题(请将答案写在答题卡上。每空1分,共5分) 下表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录表
试管
| 加入的物质(各2毫升)
| 温度
| 试剂
| 实验现象
| 1号
| 淀粉糊+唾液
| 0℃
| 碘液
| 变蓝
| 2号
| 淀粉糊+唾液
| 73℃
| 变蓝
| 3号
| 淀粉糊+唾液
| 37℃
| 不变蓝
| 4号
| 淀粉糊+清水
| 37℃
|
| (1)请在表内填写4号试管的实验现象:( 变蓝 或者 不变蓝) (2)1、2号试管的实验现象说明了 。 (3)3号试管的实验现象,是因为唾液里的 将淀粉分解成了 。 (4)4号试管与 号试管是一组对照实验。 |
答案
(1)变蓝 (2)唾液对淀粉的消化作用需要适宜的温度 (3)唾液淀粉酶;麦芽糖 (4)3 |
解析
试题分析:(1)
试管
| 加入的物质(各2毫升)
| 温度
| 试剂
| 实验现象
| 1号
| 淀粉+唾液
| 0℃
| 碘液
| 变蓝
| 2号
| 淀粉+唾液
| 73℃
| 变蓝
| 3号
| 淀粉+唾液
| 37℃
| 不变蓝
| 4号
| 淀粉+清水
| 37℃
| 变蓝
| (2)由(1)可知:1号试管和3号试管形成的对照实验,实验变量是温度(低温),1号试管遇碘变蓝色,3号试管遇碘不变蓝色,说明低温抑制唾液对淀粉的消化作用.将淀粉没完全分解或没分解.2号试管和3号试管形成的对照实验,实验变量是温度(高温),2号试管遇碘变蓝色,说明高温抑制唾液对淀粉的消化作用.将淀粉没完全分解或没分解.比较1、2号试管的实验现象说明唾液对淀粉的消化作用需要适宜的温度.最适宜的温度是37℃. (3)3号试管遇碘没变蓝,是因为唾液中含有对淀粉有消化作用的唾液淀粉酶,将淀粉完全分解成了麦芽糖. (4)4号试管和3号试管形成的对照实验,实验变量是唾液,3号试管遇碘没变蓝,4号试管遇碘变蓝,说明清水对淀粉没有消化作用. |
举一反三
如图是人体消化系统模式图,请据图回答下列问题。
(1)人咀嚼馒头时会感到有甜味,是因为[ ] 分泌的 在口腔内将淀粉分解为麦芽糖的缘故。 (2)[ ]胰作为消化腺所分泌的消化液可以消化 。 (3)[ ] 分泌的胆汁虽不含消化酶,但能对 进行消化,故肝炎病人不宜吃油腻食物。 (4)食物的消化和吸收主要在[ ] 中进行的,被吸收的营养成分随血液循环运往全身。 |
在消化道中,催化蛋白质分解为可吸收成分的消化酶来自于( ) ①唾液腺 ②胃腺 ③肠腺 ④胰腺 |
下图是人体消化系统部分模式图,请据图回答(示例[④]胃):
(1)图中[ ] 分泌的胆汁虽不含有消化酶,但能对 进行乳化,故肝炎病人不宜吃太油腻的食物。 (2)成人的小肠长5~6米,内表面有许多环形皱襞,邹襞表面有 ,大大增加了小肠的吸收面积。 (3)某同学扁桃体发炎,医生嘱咐吞服青霉素胶囊进行治疗,淀粉做的胶囊壁在[ ] 被消化成 ,胶囊中的有效成分青霉素吸收进入血液后,跟踪检测,青霉素 次通过心脏。 (4)暴饮暴食不利于身体健康,容易损害既是重要的消化腺,分泌多种消化液的消化腺有 和 。 |
徐杨同学做“馒头在口腔中的变化”的实验,具体过程如图,回答有关问题
(1)如果将(1)(2)(3)这三支试管都放入37℃左右的温水中,那么10分钟后,取出并加碘液,摇均,不变蓝的是 . (2)(1)和(2)的结果对比说明 中含有 ,它能消化淀粉;(1)和(3)的结果对比说明 的作用能促进淀粉的消化. (3)如果将(2)号试管的清水改成唾液,然后将(1)号和(2)号试管分别放入37℃和80℃的水中,10分钟后取出.冷却后加碘、摇均,能变蓝的是 . |
最新试题
热门考点