探究实验题(请将答案写在答题卡上。每空1分,共5分)下表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录表试管加入的物质(各2毫升)温度试剂实验现象1号淀粉糊+唾液0

探究实验题(请将答案写在答题卡上。每空1分,共5分)下表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录表试管加入的物质(各2毫升)温度试剂实验现象1号淀粉糊+唾液0

题型:不详难度:来源:
探究实验题(请将答案写在答题卡上。每空1分,共5分)
下表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录表
试管
加入的物质(各2毫升)
温度
试剂
实验现象
1号
淀粉糊+唾液
0℃
 
碘液
变蓝
2号
淀粉糊+唾液
73℃
变蓝
3号
淀粉糊+唾液
37℃
不变蓝
4号
淀粉糊+清水
37℃
 
(1)请在表内填写4号试管的实验现象:( 变蓝 或者 不变蓝)
(2)1、2号试管的实验现象说明了                             
(3)3号试管的实验现象,是因为唾液里的           将淀粉分解成了           
(4)4号试管与          号试管是一组对照实验。
答案
(1)变蓝
(2)唾液对淀粉的消化作用需要适宜的温度
(3)唾液淀粉酶;麦芽糖
(4)3
解析

试题分析:(1)
试管
加入的物质(各2毫升)
温度
试剂
实验现象
1号
淀粉+唾液
0℃
 
碘液
变蓝
2号
淀粉+唾液
73℃
变蓝
3号
淀粉+唾液
37℃
不变蓝
4号
淀粉+清水
37℃
变蓝
(2)由(1)可知:1号试管和3号试管形成的对照实验,实验变量是温度(低温),1号试管遇碘变蓝色,3号试管遇碘不变蓝色,说明低温抑制唾液对淀粉的消化作用.将淀粉没完全分解或没分解.2号试管和3号试管形成的对照实验,实验变量是温度(高温),2号试管遇碘变蓝色,说明高温抑制唾液对淀粉的消化作用.将淀粉没完全分解或没分解.比较1、2号试管的实验现象说明唾液对淀粉的消化作用需要适宜的温度.最适宜的温度是37℃.
(3)3号试管遇碘没变蓝,是因为唾液中含有对淀粉有消化作用的唾液淀粉酶,将淀粉完全分解成了麦芽糖.
(4)4号试管和3号试管形成的对照实验,实验变量是唾液,3号试管遇碘没变蓝,4号试管遇碘变蓝,说明清水对淀粉没有消化作用.
举一反三
如图是人体消化系统模式图,请据图回答下列问题。

(1)人咀嚼馒头时会感到有甜味,是因为[    ]        分泌的      在口腔内将淀粉分解为麦芽糖的缘故。
(2)[   ]胰作为消化腺所分泌的消化液可以消化       
(3)[   ]         分泌的胆汁虽不含消化酶,但能对    进行消化,故肝炎病人不宜吃油腻食物。
(4)食物的消化和吸收主要在[   ]       中进行的,被吸收的营养成分随血液循环运往全身。
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在消化道中,催化蛋白质分解为可吸收成分的消化酶来自于(  )
①唾液腺     ②胃腺      ③肠腺       ④胰腺
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③

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下列主要被毛细淋巴管吸收的物质是(    )
A.氨基酸B.甘油和脂肪酸C.葡萄糖D.水

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下图是人体消化系统部分模式图,请据图回答(示例[④]):

(1)图中[ ]    分泌的胆汁虽不含有消化酶,但能对     进行乳化,故肝炎病人不宜吃太油腻的食物。
(2)成人的小肠长5~6米,内表面有许多环形皱襞,邹襞表面有       ,大大增加了小肠的吸收面积。
(3)某同学扁桃体发炎,医生嘱咐吞服青霉素胶囊进行治疗,淀粉做的胶囊壁在[ ]  被消化成       ,胶囊中的有效成分青霉素吸收进入血液后,跟踪检测,青霉素     次通过心脏。
(4)暴饮暴食不利于身体健康,容易损害既是重要的消化腺,分泌多种消化液的消化腺有              和                   。
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徐杨同学做“馒头在口腔中的变化”的实验,具体过程如图,回答有关问题

(1)如果将(1)(2)(3)这三支试管都放入37℃左右的温水中,那么10分钟后,取出并加碘液,摇均,不变蓝的是             
(2)(1)和(2)的结果对比说明       中含有      ,它能消化淀粉;(1)和(3)的结果对比说明        的作用能促进淀粉的消化.
(3)如果将(2)号试管的清水改成唾液,然后将(1)号和(2)号试管分别放入37℃和80℃的水中,10分钟后取出.冷却后加碘、摇均,能变蓝的是      
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