右图为唾液淀粉酶对淀粉的消化作用实验,1号和2号试管先加入2ml淀粉溶液,请据图回答:(1)1号和2号试管分别加入清水和唾液后要振荡,为什么?
题型:不详难度:来源:
右图为唾液淀粉酶对淀粉的消化作用实验,1号和2号试管先加入2ml淀粉溶液,
请据图回答:(1)1号和2号试管分别加入清水和唾液后要振荡,为什么? 。 (2)将1号和2号试管放在 ℃的温水中保温5-10分钟。 (3)2号试管加入碘液后,溶液是否变蓝?为什么? (4)1号试管在此实验中的作用是 |
答案
(1)让水和唾液与淀粉溶液充分接触(2)37(3)不变蓝,因为淀粉被消化分解。(4)对照试验。 |
解析
试题分析:要探究唾液对淀粉的消化作用,应以唾液为变量设置一组对照实验,因此在2号试管中应加入2ml唾液和1号试管形成对照,该实验的实验变量是唾液,1号试管和2号试管形成了以唾液为变量的对照实验,2号试管是实验组,1号试管是对照组,目的是探究唾液对淀粉的消化作用,淀粉遇到碘酒变蓝,1号试管中的淀粉没有发生变化,所以滴加碘酒变蓝,2号试管的淀粉被唾液消化成了麦芽糖,所以滴加碘酒不会变蓝,进行振荡是为了让唾液与淀粉充分接触。 点评:此题考查了唾液淀粉酶对淀粉的消化作用,难度一般,解此题的关键是确定、控制实验变量,设置对照实验。 |
举一反三
下图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位经消化后的含量变化曲 (A、B、C、D、E依次代表消化道的部位)根据图回答:
(1)图中C所代表的器官是 ,其功能是________________________。 (2) 曲线X是代表 的消化,曲线Y是代表 的消化。 (3)淀粉在 消化;蛋白质在 消化;脂肪在 消化; (4)D中含有哪些消化液? 、 、 。 |
图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,分析并回答下列问题:(7分)
(1).甲表示________的消化曲线,因为其到了________才开始消化。 (2).乙表示_________的消化曲线,因为其在_________就开始消化。 (3).丙表示_________的消化曲线,它最终要在消化道内消化成_________人体才能吸收。 (4).三种营养物质最终在[ ] 内吸收。 |
取一块馒头放在口里咀嚼,细细品味时,会尝出一些甜味来,并且会越嚼越甜。这与馒头中淀粉在口腔里的变化有关。某实验小组将少许馒头切碎,平均分成A、B两份,作如图处理。请根据实验回答问题:(5分)
(1)该小组同学将馒头切成碎屑并充分搅拌,这是为了模拟___________________。 (2)如果将1、2号试管置于37℃的水中保温10分钟后取出,再向试管内滴加碘液,不变蓝的是_________号试管。 (3)如果将1、2号试管置于加了冰块的水中10分钟后取出,再向试管内滴加鉴定淀粉所特用的化学试剂,变蓝的是_____________号试管,由此可知淀粉的消化过程受 影响。 (4)淀粉最终要在消化道内被消化成 人体才能吸收。 |
某人做了胃切除手术,他的消化能力在哪个方面受到的影响最大A.对淀粉的消化能力 | B.对蛋白质的消化能力 | C.对脂肪的消化能力 | D.对所有食物的消化能力 |
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