下面是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图,请据图回答以下问题:(1)图中a代表物质是_____ ___,它通过消化道壁进入循环系统的过程叫做_____
题型:不详难度:来源:
下面是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图,请据图回答以下问题:
(1)图中a代表物质是_____ ___,它通过消化道壁进入循环系统的过程叫做_________;该物质随血液循环首先到达心脏的腔室是_________。 (2)在组织细胞中,物质a被彻底氧化分解的过程主要是在细胞内__________中进行的,该生理过程的重要意义是为细胞的生活提供 。 (3)图中d代表的气体从肺泡排出体外,在此过程中,膈肌所处的状态是________。(选填“收缩”或“舒张”) (4)健康人尿液的形成过程中,可从肾小球滤出,又被肾小管全部吸收回血液的是___________。 |
答案
(1)葡萄糖、吸收、右心房 (2)线粒体、能量 (3)舒张 (4)葡萄糖 |
解析
淀粉由消化道进入消化系统的小肠中,最终被消化成葡萄糖被小肠绒毛壁的毛细血管吸收进入血液中,会由静脉血管送到心脏的右心房;生物体的呼吸作用是在细胞内的线粒体中进行的,是有机物氧化分解释放能量的过程;呼气时,胸廓容积缩小,膈肌舒张;能够被肾小管全部重吸收的是葡萄糖。 |
举一反三
在小肠的下列结构中,与营养物质的消化功能无直接关系的是( )A.小肠很长 | B.小肠内壁表面有很多皱襞 | C.小肠绒毛内有丰富的毛细血管 | D.小肠壁上有许多能够分泌消化液的肠腺 |
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(5分)某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验,并请回答下列问题:
试管编号
| 1
| 2
| 3
| 4
| 馒头碎屑或块
| 碎屑适量
| 碎屑适量
| 馒头块适量
| 碎屑适量
| 唾液有无
| 2ml唾液
| A
| 2ml唾液
| 2ml唾液
| 是否搅拌
| 充分搅拌
| 充分搅拌
| 不搅拌
| 充分搅拌
| 保温
| 37℃水浴保温10分钟
| 100℃水浴保温10分钟
| 加入碘液
| 2滴
| 请回答下列问题: (1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入 ,与1号试管起对照作用。 (2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用 两只试管进行对照实验。 (3)实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是 。 (4)如果进一步探究“温度会影响唾液对淀粉的消化实验”,应选用 两只试管 进行对照实验。 |
右图所示人体的消化系统中,表示肝脏的是( )
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上题图中,①分泌的消化液将流入( )
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上题图中表示,分泌的消化液中不含消化酶,但能促进脂肪消化的器官是( ) |
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