下面是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图,请据图回答以下问题:(1)图中a代表物质是_____ ___,它通过消化道壁进入循环系统的过程叫做_____

下面是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图,请据图回答以下问题:(1)图中a代表物质是_____ ___,它通过消化道壁进入循环系统的过程叫做_____

题型:不详难度:来源:
下面是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图,请据图回答以下问题:

(1)图中a代表物质是_____ ___,它通过消化道壁进入循环系统的过程叫做_________;该物质随血液循环首先到达心脏的腔室是_________。
(2)在组织细胞中,物质a被彻底氧化分解的过程主要是在细胞内__________中进行的,该生理过程的重要意义是为细胞的生活提供         
(3)图中d代表的气体从肺泡排出体外,在此过程中,膈肌所处的状态是________。(选填“收缩”或“舒张”)
(4)健康人尿液的形成过程中,可从肾小球滤出,又被肾小管全部吸收回血液的是___________。
答案
(1)葡萄糖、吸收、右心房 (2)线粒体、能量  (3)舒张 (4)葡萄糖
解析
淀粉由消化道进入消化系统的小肠中,最终被消化成葡萄糖被小肠绒毛壁的毛细血管吸收进入血液中,会由静脉血管送到心脏的右心房;生物体的呼吸作用是在细胞内的线粒体中进行的,是有机物氧化分解释放能量的过程;呼气时,胸廓容积缩小,膈肌舒张;能够被肾小管全部重吸收的是葡萄糖。
举一反三
在小肠的下列结构中,与营养物质的消化功能无直接关系的是(       )
A.小肠很长
B.小肠内壁表面有很多皱襞
C.小肠绒毛内有丰富的毛细血管
D.小肠壁上有许多能够分泌消化液的肠腺

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(5分)某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验,并请回答下列问题:
试管编号
1
2
3
4
馒头碎屑或块
碎屑适量
碎屑适量
馒头块适量
碎屑适量
唾液有无
2ml唾液
A
2ml唾液
2ml唾液
是否搅拌
充分搅拌
充分搅拌
不搅拌
充分搅拌
保温
37℃水浴保温10分钟
100℃水浴保温10分钟
加入碘液
2滴
请回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入      ,与1号试管起对照作用。
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用     两只试管进行对照实验。
(3)实验结果是    号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是           
(4)如果进一步探究“温度会影响唾液对淀粉的消化实验”,应选用     两只试管
进行对照实验。
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右图所示人体的消化系统中,表示肝脏的是(  )
A.①B.②C.③D.④

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上题图中,①分泌的消化液将流入(  )
A.胃B.小肠C.大肠D.胰腺

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上题图中表示,分泌的消化液中不含消化酶,但能促进脂肪消化的器官是(   )
A.1B.2C.3D.4

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