黎明午餐只吃了馒头、白菜、豆腐,请你用自己所学的知识,分析下列问题。 (1)这顿午饭,为他提供的营养物质有哪些?_________________。 (2)李明
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黎明午餐只吃了馒头、白菜、豆腐,请你用自己所学的知识,分析下列问题。 |
(1)这顿午饭,为他提供的营养物质有哪些?_________________。 (2)李明咀嚼馒头时感觉到有甜味,这是因为______________的缘故。 (3)午饭中可被直接吸收的营养物质是__________________。 (4)含有多种消化酶的消化液存在于消化道的_____________部。 |
答案
(1)蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水、无机盐 (2)口腔内唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖 (3)维生素、水、无机盐 (4)小肠 |
举一反三
口腔的消化作用主要体现在_________和___________两个方面。 |
吸收营养物质最多的结构是____________________。 |
下图是人体消化系统部分结构图 |
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(1)可以初步消化蛋白质的器官是[ ]___________它分泌的消化液是_____________。 (2)人体最大的消化腺是[ ]____________。它分泌的____________不含消化酶。 (3)消化和吸收的主要场所是[ ]_____________。 |
为避免对胃产生刺激,制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。根据淀粉在消化道内的消化情况分析,其原理是 |
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A.装在淀粉胶囊内,药物需慢慢渗出 B.胃不能消化淀粉,胶囊可经胃进入小肠 C.胆汁不能消化淀粉 D.淀粉在口腔内初步消化,便于吞咽 |
下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的几组实验 2号、3号试管的实验现象说明了 |
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A.唾液对蛋白质有消化作用 B.唾液对淀粉有消化作用 C.唾液对脂肪有消化作用 D.牙的咀嚼和舌的搅拌能促进对食物的消化 |
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