根据下图所示回答问题:(1)看图可知,此时处于______A.咀嚼状态 B.睡眠状态 C.呼吸状态
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根据下图所示回答问题: |
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(1)看图可知,此时处于______ A.咀嚼状态 B.睡眠状态 C.呼吸状态 D.吞咽状态 (2)图中防止食物进入鼻腔的结构是[ ] ;防止食物进入气管的结构是[ ] _。 (3)吃饭时随意谈笑,食物就会误入[ ] ,引起剧烈的咳嗽。 (4)⑥由 作支架,可以保持气流畅通。 |
答案
(1)D (2)②软腭;④会厌软骨 (3)⑥气管 (4)气管软骨 |
举一反三
阅读下列材料,回答问题。 我叫氧气,一天我随同二氧化碳、氮气等利用主人吸气的机会,来到主人的鼻腔丛林,开始了不平凡的旅行。我闯过几道“关卡”后,终于乘上旅游快艇,顺着一条红色河流来到一个叫“细胞”的王国,在这个王国的某一间大房子里,为了主人的需要,我发挥了最大作用,但我也就此消失了。 |
(1)氧气进入的“丛林”指鼻腔中的 ___。 (2)文中氧气乘坐的旅游快艇指的是 ___,都是通过 ______实现的。 (3)氧气发挥作用的“大房子”指 _____,氧气在肺泡处和组织处的气***旅行线路。氧气消耗时产生了 ___,请用箭头在下图中画出氧气在人体内的气体,请用箭头在图中画出该气体在人体内的转移线路(在箭头上标明气体名称)。 |
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人体获得氧气和排出二氧化碳是通过 __ 系统来完成的。 |
归纳总结呼吸系统的组成和各部分的特点及功能: |
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思考: (1)呼吸道对空气进行了怎样的处理? (2)痰是怎样形成的? |
冬天跑步时有的人张大嘴巴用口呼吸。这样好吗?为什么? |
北欧人和赤道附近的人的鼻子相比,其形状有什么差别?为什么? |
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