侏儒症患者,人矮小,但智力正常;呆小症患者,人矮小而痴呆。 ( )
题型:不详难度:来源:
侏儒症患者,人矮小,但智力正常;呆小症患者,人矮小而痴呆。 ( ) |
答案
对 |
解析
试题分析:人体的生长与生长激素的调节作用有密切关系,在幼年时如果生长激素分泌较少,人体生长迟缓,身材就会异常矮小,但智力正常,成为侏儒症;甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性,如果在幼年时期甲状腺激素分泌不足会得呆小症,导致患者身材矮小,智力低下,生殖器官发育不全,可见题中的叙述是正确的。 点评:此题为基础题,较易,对于激素分泌异常时的症状,可通过对比几种常见的激素分泌异常时的症状来掌握,注意区别呆小症和侏儒症。 |
举一反三
在大型运动会比赛上,运动员要进行尿检和血检,你一定知道下列哪项物质最有可能是兴奋剂的成分 |
下列热点事件,与激素毫无关联的是A.膨大草莓 | B.“瘦肉精” | C.“速成鸡” | D.H7N9禽流感 |
|
下图甲是人体内分泌系统结构图,图乙中右侧男性为激素分泌异常患者。其病因是
A.①幼年时分泌的生长激素过多 | B.②成年时分泌的生长激素过少 | C.③幼年时分泌的甲状腺激素过多 | D.④成年时分泌的甲状腺激素过少 |
|
人体因激素分泌异常而导致患“大脖子病”和糖尿病的内分泌腺分别是( )A.垂体和胰岛 | B.胸腺和肾上腺 | C.胸腺和性腺 | D.甲状腺和胰岛 |
|
为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,接庄中学某兴趣小组设计了如下探究实验: (1)取两个规格相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B; (2)在两缸中分别加入2000mL河水,并分别饲养10只同种、同等大小的蝌蚪; (3)A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg,持续5次,B 缸不加,其他条件相同; (4)两缸同时隔天换水一次,每天喂少许熟蛋黄粉和碎菜叶。结果记录如下,请分析回答:
实验要素
| 后腿长出的 平均时间(天)
| 前腿长出的 平均时间(天)
| 尾脱落的 平均时间(天)
| 尾脱落时的 平均体长(cm)
| A缸
| 4
| 7
| 26
| 0.7
| B缸
| 5
| 9
| 37
| 1.3
| (1)实验中A缸和B缸的规格、加水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是 ;其中B缸起 作用。 (2)根据实验结果,你得出的结论是: 。 (3)若要进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”,可再选取10只相同的小蝌蚪,将其 破坏,其它培养条件应与 (“A”/“B”)缸完全相同。 |
最新试题
热门考点