为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,接庄中学某兴趣小组设计了如下探究实验:(1)取两个规格相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B;(2)在两缸中分别加入2000mL河
题型:不详难度:来源:
为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,接庄中学某兴趣小组设计了如下探究实验: (1)取两个规格相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B; (2)在两缸中分别加入2000mL河水,并分别饲养10只同种、同等大小的蝌蚪; (3)A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg,持续5次,B 缸不加,其他条件相同; (4)两缸同时隔天换水一次,每天喂少许熟蛋黄粉和碎菜叶。结果记录如下,请分析回答:
实验要素
| 后腿长出的 平均时间(天)
| 前腿长出的 平均时间(天)
| 尾脱落的 平均时间(天)
| 尾脱落时的 平均体长(cm)
| A缸
| 4
| 7
| 26
| 0.7
| B缸
| 5
| 9
| 37
| 1.3
| (1)实验中A缸和B缸的规格、加水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是 ;其中B缸起 作用。 (2)根据实验结果,你得出的结论是: 。 (3)若要进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”,可再选取10只相同的小蝌蚪,将其 破坏,其它培养条件应与 (“A”/“B”)缸完全相同。 |
答案
(1)控制变量唯一 对照(本题答出要点即可得分) (2)甲状腺激素能促进蝌蚪的发育 (3)甲状腺 B |
解析
试题分析:(1)设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量,这样才能看出实验结果与变量的对应性,实验中A缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致目的是控制单一变量,A组中放入了甲状腺激素,为实验组,B组中没有加入甲状腺激素,为对照组; (2)A组中加入了甲状腺激素,蝌蚪的生长发育就快,这说明甲状腺激素有促进生长发育的作用; (3)如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的,实验方案设计:将选择10只同一批的小蝌蚪,切除蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪发育停止,不能发育成成蛙,说明蝌蚪发育成成蛙与甲状腺有关,做实验时,要求只能有一个实验变量,其它的量应相同,其余条件应与B组相同,这样便于排除其他因素的影响、干扰实验结果。 点评:此题较新颖,难度中等,理解掌握科学探究过程是解此题的关键,科学探究是生物学习、考试的重点。 |
举一反三
研究人员在实验时,向小鼠的体内注射了大量的胰岛素,发现小鼠出现四肢乏力,接着昏厥,请问,想要让小鼠恢复正常,必须向小鼠注射 |
图是人体主要内分泌腺示意图,请据图回答下列问题:
(1)2011年吉尼斯世界纪录将土耳其男子苏丹·柯森列为活在世间的全球个子最高的人(身高达251cm),而他如此之高是因患有肢端肥大症,此病通常是因 长出肿瘤所致。 (2)如果是胰腺中胰岛分泌激素不足所致的糖尿病,可以通过注射 制剂来治疗。 (3)某人身体矮小、智力低下、生殖器官发育不全,即通常说的患呆小症。这是因他在婴幼儿时期 分泌的激素不足。 (4)人体中最大的内分泌腺为 。 (5)大脖子病的病因是因为 分泌不足。 (6)以上所提到的各种激素,都是由内分泌腺分泌,不通过导管,直接注入 参与循环的。 |
探究实验题(共12分) 下面是某台作小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程。 ①取两个玻璃缸,分别标记A、B 在A缸中加入500ml池塘水.B缸中加入500ml白来水 在A、B两缸中分别加入等量的蝌蚪饲料 ④在A、B两缸中分别加入同样的蝌蚪各一只 ⑤在A缸中加入少量甲状腺激素制剂,B缸不加入 ⑥保持A、B两缸水温22℃-25℃ ⑦每天记录蝌蚪生长发育的情况。请回答: 住这个实验过程中,有两个环节不够严谨,请你指出来,井加以补充完善 (2)第⑤步中,设置B缸的目的是什么? 。 (3)如果实验如能按照你所修改的方案进行(假如甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响 不清楚) 实验结果预测及结论: ① 。 。 。 |
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