【题文】该图为地球上某一时刻太阳高度分布图(图中同心圆为太阳高度值相同地点的连线,数字表示太阳高度值),据此回答小题。【小题1】图中同心圆表示晨昏线的是 A.0

【题文】该图为地球上某一时刻太阳高度分布图(图中同心圆为太阳高度值相同地点的连线,数字表示太阳高度值),据此回答小题。【小题1】图中同心圆表示晨昏线的是 A.0

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【题文】该图为地球上某一时刻太阳高度分布图(图中同心圆为太阳高度值相同地点的连线,数字表示太阳高度值),据此回答小题。

【小题1】图中同心圆表示晨昏线的是
A.0°等值线
B.23°26′等值线
C.66°34′等值线
D.90°等值线
【小题2】若要图中0°等值线与经线重合,则此时太阳直射的纬度是
A.0°B.23°26′SC.23°26′ND.10°S
【小题3】若图中丙的所在直线为北回归线,甲地为伦敦,则乙地所在经线的经度为
A180°       B0°        C20°W         D160°E
答案
【答案】
【小题1】A
【小题2】A
【小题3】A
解析
【解析】
【小题1】此图为等太阳高度分布图,晨昏线上太阳高度角为0°等值线。
【小题2】若要图中0°等值线与经线重合,只有在春、秋二分时,太阳直射赤道,晨昏线与经线圈重合。
【小题3】若图中丙的所在直线为北回归线,甲地为伦敦,乙地纬度在90°N以南,经度为180°。
举一反三
【题文】读图“昼长与纬度关系曲线示意图”,回答下列问题。(10分)

(1)此时西安的节气是             。我国南极中山站(69°22
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【题文】读“太阳光照图”(阴影表示黑夜,非阴影表示白天),回答下列问题:(10分)

(1)该图表示北半球的节气为        ,日期为          日前后。
(2)该日A、B、C、D四点中,正午太阳高度最小的是       ,白昼时间最长的是        
(3)此时此刻,A点的地方时是        时, D点的日出时间是         时,这一天C点的昼长是          小时。
(4)EF为        (晨或昏)线,太阳直射在                (纬线)。
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【题文】上海的小王同学想给华盛顿(西五区)的美国朋友在当地新年钟声敲响的时刻祝贺新年,她拨通电话的时间应是                                     (   )
A.2010年1月1日0时
B.2010年1月1日13时
C.2009年12月31日24时
D.2009年12月31日13时
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【题文】读下列太阳光照示意图,阴影表示夜半球,回答问题。(共9分)

(1)图示的是           (节气)日的情况,此时太阳直射点所在的地理坐标是               
(2)图示当日上海与北京两地,其中日出时间较早的是        、正午太阳高度大的是            
(3)图中甲、乙两地均位于晨昏线中的          线上,乙地日出时刻是     时,此时北京时间是      时。
(4)图示当日地球所处公转轨道的位置比较接近       (近日点、远日点),因而速度相对较            (快、慢)。
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【题文】立竿测影是测算正午太阳高度的简易方法,我国许多中学兴趣小组都开展过此项活动。甲图表示测量的方法,乙图为兴趣小组绘制的正午竿影长度变化图,图中的数字编号分别代表二分二至时刻的竿影长度。读图回答下列问题:(7分)

【小题1】根据甲图所示,图中代表所测太阳高度角的字母是________。
【小题2】该地从春分日到秋分日的正午竿影长度变化情况是________________________,对应的正午太阳高度的变化是                (   )
A.逐日变大B.先变大,后变小C.先变小,后变大D.逐日变小
【小题3】该地理实验的开展,除了需要竹竿外,还需要准备的器材有_____________(举一个)。
【小题4】如果上海(121°E)的中学生要开展立竿测影求正午太阳高度的活动,则记录竿影长度的时刻应该是北京时间________________。
【小题5】根据乙图判断,测量上述数据的学校位于               (   )
A.北回归线与赤道之间B.南回归线与赤道之间
C.北回归线以北D.不能判断
【小题6】已知竹竿的长度为2米,插入泥土中20厘米。测得①时的竿影长度为1.8米,则学校所在的纬度是________________。
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